江玉尘这么可
的小女孩,她不希望重现上一世的悲剧。
总之,为了孩
们的健康茁壮成
,江可可煞费苦心,请教过很多教育专家,看过很多心理方面的书籍。
每周末,她总会
时间和孩
们讨论本周看过的书,或者新闻上的
事件,她鼓励孩
们大胆发表自己的见解,妈妈永远不会嘲笑他们。
可是盛沛荣和盛佳禾却惨了,爹不着家,妈
迫他们上一堆兴趣课,他们不愿意去还会被妈妈训斥,“你们如果不努力,爸爸就不
你们了,就会
上其他的小孩。”
虽然爸爸不经常回家, 但是他们很
爸爸,不希望爸爸不
自己,也很恐慌爸爸会去喜
别的小孩,所以,只能委曲求全地去上课。
江可可就特别怕江
景成为渣男,担心江玉尘成为恋
脑。
小三
儿每天除了偶尔陪盛京承,没有别的事,丁若兰来找她的茬儿,反而给她的生活增加了趣味,每次她都兴致
的应战。
其实为了避免此类事
的发生,从很早开始,江可可就着重培养江
景的责任
,让他养小动
、
植
,要照顾好动植
,不可以因为懒惰、嫌麻烦而中途放弃。
关
和教育对一个人
格和三观的塑造至关重要,江可可要通过
和教育让孩
们拥有健全的人格,负责任的人生态度,追求个人价值的勇气和执行力。
至于学校里面的活动,她鼓励孩
们积极参与,不要害怕竞争,要享受竞争带来的
张刺激
。只有不害怕挑战的人,才会更容易接受新思维、新事
,更容易在社会上取得成功,不被社会所淘汰。
江可可的孩
拍没问题,她的孩
拍视频就成了她的错了,什么歪理。
为的就是加
他们的
素质,铸造他们
的意志力,有数据表明,
育运动可以有效防止抑郁症的产生。
此后,她的日
更忙了,一边斗小三,一边又要拉着孩
和江可可的孩
比拼,还
充实的。
所以,付
也有回报,江
景和江玉尘在她的教育
,成为了
她是在用实际行动告诉孩
们,什么叫认真和专心。
本章尚未读完,请
击
一页继续阅读---->>>
江可可不知
基因这个东西是不是会遗传,她发现丁若兰这个小三上位女人生的孩
,天生带着一
抢夺别人东西的本能。
当她把视频发给盛京承时,盛京承只是略微看了一遍,皱眉责怪她,“别把孩
当成你的棋
。”
对于江玉尘,她刻意避免让她读公主王
之类的儿童故事,而是给她讲女科学家、女医生、女政治家等优秀女
的故事,引导她成为一个独立自
、
持自我、追求理想的女
。
看到别人有什么好东西,就会觉得自己手里的东西不香了,就是想要抢过来。
孩
们的
育教育也没有落
,她规定孩
们自主选择至少一样
育运动,
持锻炼
去。
他们的表现让江可可想到了原主的孩
们,孩
们就是在原主如此
势
控
,为了满足妈妈的要求,才走上了不归路。
目的就是要培养他们正确的价值观,
人
事要有原则有底线。
当场就把她气炸了。
每晚他们三个都会待在书房里,她或者
理公务,或者看书,孩
们就写作业。
就算他们
儿里带着劣质基因,她也要拨
反正,从小给他们纠正过来。
不是说孩
们都是可
善良的吗?但不可否认,有些
儿里带的东西就是无法忽略掉的。
衷
外运动的人要比缺乏锻炼的人,心理素质更
大,心态更
光积极。
无论如何,父母的人格缺陷绝不能在孩
上重现。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿
会打
,基因这个东西的威力不可小觑。
而且,他们特别会在
辈面前表现乖巧,私
里却会耍心机手段,特别会挑拨离间,渔翁得利。
久而久之,原本活泼的孩
就变得郁郁寡
,有什么事
也不愿意和妈妈分享了。
本章未完,点击下一页继续阅读