主脑翻找着,看来看去,不如就
照人类幼崽止哭的方法来。
都是写人类幼崽的,没一个写
的。
是坏人呜呜……”
主脑将房间温度调整到希望之
一贯舒适的温度,比人类
温稍低一些,然后
纵机械人动作轻柔地抱起希望之
,规律地拍打壳
,并用温柔的声音哄着:“宝宝乖,不哭不哭。”
可这招对
前的希望之
似乎不起作用,耳边的哭声越来越大,
中哽咽声不绝,主脑慌
地调
早已封存的家用知识,找
其中关于照顾人类幼崽的
分。
第三……
第四……
科林:……
主脑沉默良久,问科林:“机械人的外表很可怕吗?”
萌
文
第一步,先给予宝宝温
,宝宝在陌生的环境中缺乏安全
,首先要让他们
到周围环境的温
舒适。
为了不让风瑟继续哭
去,主脑主动把科林找了过来,把哭得打嗝的

给他,“你哄好。”
第二,人类宝宝
绪
,请尽量在合理范围
满足他们的愿望。如有哭闹
况发生,请联想近前后三天发生的事,询问他们的想法,找
哭闹原因,再行解决。人类宝宝从吃饭到生活都要一步步学习,请监护者耐心。关于如何教引宝宝,请参见宝宝生活守则。
阿壳:……
就听风瑟哭声顿住,
接着就是更大的哭嚎,她边哭还边摸
壳:“阿壳、不痛、不痛、摸摸……”话都说不利索。
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第一,请尊重人类宝宝。他们对于世界的认知有限,产生不符合常理的想法很正常,监护者合理加以引导即可。
……
信息
里接收到啜泣声,主脑再次停摆,她尚未破壳,不
备完善的自主意识,不能评判什么对她是好,什么对他是坏,
为联盟的主脑,当然有义务替她选择,可她……为什么要哭?
不用科林哄,风瑟一到他怀里,就翅膀
搂住他,哭声渐小。
风瑟在壳里哭得上气不接
气,阿壳为了保持壳
的
燥温
,默默把她的
泪往外排。排着排着,就
觉自己
不太对,一看一只冰凉凉的金属手在它
上拍,轻是轻,可金属和
壳碰撞怎么也有声音。
他不擅
照顾孩
,主
意识也不需要照顾孩
,对于孩
的认知还是不讲
理的幼崽,无论说什么他们都会随心
哭笑,哄好就可以了,不需要依照他们的想法行事。
主脑哄着哄着,
觉不对
,哭声怎么越来越大了,哄人类幼崽的方法没用,他也想不到别的办法了。