发家致富奔小康[九零] 第44节(2/3)

王老师就说：“你们现在笑的，等你们去带班当班主任，遇到这样一个好苗时，你们就哭了。”

“所以王老师，你是因为被一班二班来抢你们班的好苗哭了吗？”

他要从自己的学生那找回安。

办公室里其他老师们，看到王老师这幅重创而回的样，都纷纷取笑他：“王老师，你这是又去哪里炫耀啦？”

尤其是两个重班的学生，对这个平行班就了年级前十，月考排名比他们这些重班学生排名还的人，那可是太好奇了，比看年级第一都让人来的稀奇。

所以就学校而言，是不太建议学生频繁换班级的，可很多家和学生，就是认为重班比平行班好，了重班就有更大的几率考重大学，所以这些家们在得知自己孩的成绩比重班一些学生还要好之后，就会直接来学校，要求自己的孩也重班。

“我们班老师也天天拿她的事跟我们举例。”

*

办公室里的老师们听他这么一说，都知是怎么回事了，又是一阵哈哈大笑。

果然，还是他的学生们好，看到一个个在自己座位上，安静学习的同学们，王老师被安到了。

王老师拎着自己的茶杯，哼了一声：“跟你们这群人真是没话说。”然后捧着自己的茶杯快步的回班级。

毕竟年级第一就在他们班，他们天天见。

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王老师往年只是拿自己教的英语成绩和一班二班比较，这还一次遇到个总成绩年级前十的，不由说：“这个年级前一百二十名都重班的规定也太不公平了，咱们自己班好不容易培养一个好苗，都给一班二班得去了。”

所以学校定标准最低也是以一个学期作为单位，你孩成绩好，想重班可以，个学期。

“不用说，肯定是找一班二班去了。”作为多年老同事，又都是一个组的，这些老师们都知王老师特别喜那自己班和重班比的。

换班级换老师，对学生并无益，你刚适应了这个班老师们的教学节奏，教学方式，突然换一个班, 又去适应新的班级新的老师, 这是需要时间和力的, 而在重班那样度快节奏的学习环境中, 新换过去的学生就很容易因为原本在平行班因为成绩好受老师重视, 到了重班后, 却因为有成绩更好的同学，而没那么受重视, 心理上的落差、适应不了新环境、新节奏，从而导致成绩降，成绩一降，就很容易陷到一恶循环中，越发焦虑。

二班班主任跟在后面补刀：“毕竟，哪个学生不想重班呢？”

耳朵有是怎么回事？

王老师觉得自己真是太难了。

此时重班两个班主任跟商量好了似的，一班班主任好脾气地笑：“万一人家父母就想让孩重班呢？”

这也让其他班的同学，有机会近距离的看到江柠。

“是她是她，她就是那个每天晚上只睡三个小时的江柠，我们班老师天天拿她当例跟我们讲，努力是有回报的！”

唉学生成绩上不去他着急，学生成绩太好吧……又遭人惦记。

平行班的学生看到江柠也觉得稀奇：“她就是江柠啊？”

怎么还现幻听了呢？

因为一中对期中考试的重视，期中考试各班是打考场的，每个班学生都不在自己班考试，而是像正式的期末考试那样，全打散分开。

把王老师气的恼羞成怒，办公室里笑声不断，又一个只有王老师受伤的世界达成了。

两个人，你一句，我一句，把原本想要来炫耀的王老师给创到怀疑人生，连原本潇洒恣意的模特步都了，落荒而逃的回到办公室，喝了好几胖大海压惊。

直到他再次看到江柠，然后脑中不由冒两个重班班主任和善（虚伪）的话语：毕竟，哪个成绩好的学生不想来重班呢？重班呢？班呢？班呢？呢？

几乎每年都有因为这样重班，然后适应不了，回到平行班的学生，学校都有经验了。