降温 第42节(2/3)

台上的老师听见温降的答案，也投给她一个赞许的神，又等了十多秒，直到底的学生都找到段落，在书上圈圈画画起来，才：

就这样发了十多分钟的呆，积云在细弱的风里飘得很慢，十多分钟过去，也不过从这扇窗移动到了另一面窗的框线当中，如果不是在同一个角度观察，几乎看不这样的变化。

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再回过神时，迟越伸了伸手，他的胳膊比温降的要，不需要借助笔就能轻松地够到她，修的指轻戳了戳她的t恤袖，看她注意到自己，便学她刚才的样用嘴型问：“有没有草稿纸？”

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她这个暑假倒是没白学，一战的重要时间节竟然可以确到日期，难怪考了两年的全校第一。

最后收回笔尖，笔尾轻晃着敲了敲自己的，又习惯地在文字间的空白练几个字，把里面的隙整整齐齐地填补起来。

秋后雨变少，几乎每天都是明朗的大晴天。天空是纯净的天蓝，饱和度很，蓬松的积云堆垒，反着灿烂的光，画面的亮几乎是由柠檬黄和钛白叠的，只有廓间映淡淡的灰蓝影，看得人不由眯起睛。

但这张卷的知识她在校对完答案就基本理清楚了，填空题一个也没错，实在没什么好听的，坐在底就跟历史老师安的气氛组似的，时不时“嗯”一声给反应。

“很好，所以只要你能背这一段，这题的d选项就上就来了。很多选b——德军‘速战速决’战略破产的同学肯定是把两次恩河战役背串了，但你反过来推，1918年已经是一战的第五年，也是最后一年，这个时候我们常理来说不可能还叫‘速战速决’战略……”

但迟越这人不知想什么，翻到一页空白的草稿纸后，偏看她一，便故意侧过，倾斜三十度背对着她，他的肩膀足够宽，把手上的动作遮了个严严实实，明显是不想让她看见。

底的学生被问住，很快响起一片翻书声，温降动了动笔尾，轻声背脑海里已经瓜烂熟的时间线：“3至5月，德军在西线发动攻势；7月，协约国发起大规模反攻，发生第二次恩河会战；直到8月6日战斗结束，德军败退。”

谢在2022-05-

迟越接过，又非常自来熟地拎走她桌上的笔袋，从里面挑一支顺的中笔，才把剩的还给她。

作者有话说：

也不知为什么，老师啰嗦的分析一来，迟越瞬间兴味索然，加上某人正忙着听课，没法搭理他，便转过去，百无聊赖地看着窗外。

温降看着他的动作，默默把桌上的笔袋摆正，视线依旧好奇地落在他上。

教室里响起低低的嘈杂，夹杂着一些学生不好好背书接耳的动静，温降把答案纸翻到背面的空白页，在上面一气默了这张卷几大题各个小的关键词，一边写一边在脑海里串成连贯的句。

于是就在“迟”字的最后一笔捺，她才猛地意识到什么，翻了翻自己的另一本草稿本，发现在稿纸密密麻麻的数字和英文中，很容易就能找到“迟”或者“越”这两个字，大分时间还是连在一起的。

迟越原本都没怎么听历史老师叽里呱啦在说什么，直到她清晰又缓和的嗓音响起，才转过来，托着看着她。

“？”温降秀气的眉梢微挑，一边递给他一个惊奇的表，一边从桌上的那堆书中找到自己的数学草稿本，递给他。

这么想着，她握着笔的手指都蜷了，如坐针毡地转看看某人专心致志的背影，再看看教室前面的挂钟，还有整整六分钟才课。

温降见状，在心里哼了声幼稚，便气闷地扭过，重新回到历史课堂，在试卷上找到老师正在讲的第十四题。

温降一瞬间觉得自己快窒息了，脑海里自动生成了一些琐碎的解释，比如“迟越”这两个字都是半包围解构，走之底的笔锋很难写，她总是写不好，经常练练也很正常……顺便安自己他刚才很快就翻过去了，她草稿纸上的字写得又小又密，应该很难发现……

一班的吃瓜群众看着上课还小动作不断的两人心os：谢……劳烦你们这么忙还要来喂我吃狗粮……

等选择题分讲解完，这节课就剩最后十五分钟时间，老师五分钟简单拨了一历史大题的答题要，就在ppt上示答案，让他们该抄抄该背背。

，愣了两秒才接上原先的思路，继续给底的人讲解知识：“……好，我们回顾完一战的三个阶段，再来看看题写到的1918年8月这个重要的时间，它显然属于第三阶段，那八月发生了什么？”

迟越这才发现自己好像已经有很久没有好好看过天空，对彩的知甚至变得模糊，只觉得窗外的光线和让人昏昏睡的教室相比，有些刺。