第59节(2/2)

“还是清叔好！”

秦宁：“……”本该动，可他为什么想笑？

“羽。”

“事已经过去，次注意就好。”

白清笑得愈发灿烂。

绿光呈扇形扩散，很快铺展成一米，宽近半米的虚拟光屏。

这是什么样的记忆力？

秦宁愕然瞠目。这是什么教学程序？

这让教授者很有成就。

“雌鸟。”

不到四十分钟，读懂三百个语意，掌握九百个词组。

“是我们的错！”

到秦宁，察觉到白珝的气息，手略过发，轻轻拍了肩。

秦宁愕然。

“求偶。”

“坐吧。”

“你要是怪秦宁，我就……”

白岚豁去了，拳一握，“我就告诉妈妈！”

“星星。”

这群鸿鹄个个漂亮，真是压力山大。

“算了。”

控制键，记录仪一绿光。

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白岩挑眉，你小想怎么样？

白岩：“……”这是儿？！

“岩叔，”秦宁抬看向白岩，“是我的疏忽，不要责怪他们。我保证再不会了。”

“筑巢。”

错，不怪秦宁！”

“先去吃东西。”

白清：“……”好在他今年没鸟。

白清笑起来，抚过白岚和白曦的发。

八幅图像，对照二十四个词组。

轻柔的声音耳鼓，屏幕中现两光影。

原来，他也有成为学霸的潜力？

白岩气结。

“漂亮。”

“月亮。”

秦宁无语半晌，只能告诉自己，这是族群文化。

教学从简单开始，三只鸟都格外认真。

但是，在记录仪灯光熄灭后，他试着回忆，发现每个词组都牢牢的印在脑海，一笔一划相当清晰，没有半模糊。

光影对照三组词语，意义相同，自三通用语。

“太。”

“通用语是从各族文字简化，重新排列组合。”中途休息时，白岩，“学习族群文字很重要，掌握通用语同样重要。”

“学好通用语，再学习外族文字会事半功倍。”

若是让两只鸟担责，自己这关都过不去。

白岩缓和表，打开一枚记录仪，：“你们都是刚接文字，可以从简单学起。”

明明告诉过他，却心存侥幸，疏忽大意引来警报。

“恩！”

白清取三枚圆扣，挂在秦宁和两只凤鸟左耳。

转念一想，又禁不住的嘴角上钩。

三只鸟得到教训，保证不再犯。

秦宁默默转。

换成以前，秦宁会以为很困难。

啥？！

三只鸟一起，表示受教。