第28节(3/3)

：“班级名单有40人，录取名单却是39人，缺的名字是……学号1733，司涵？”

虞寒江皱着眉：“学校合并之后，成绩重新分班，她被分到了重班，说明成绩在全年级排在前列。考后没被录取，要么她考砸了，要么……她就是那位楼的学生。”

肖楼说：“如果真有学生楼，上面的教育局会查，学校肯定要写汇报资料。”

虞寒江转去查这一年的官方文件，学校里的文件很杂，什么团委活动、教师优质课评选、演讲大赛……虞寒江一排排文件夹扫过去，很快就尖地发现了目标。

他从柜里文件夹，迅速翻阅，果然看见一叠汇报材料。

——关于司涵同学坠楼况的详细汇报。

司涵是个成绩优异的女生，平时考试一直在班里排前十名，但上个月的期中考试却考砸了，排名全班倒数。18岁生日当天，她留一封遗书后，从行知楼了去。

这份汇报中，有所有任课老师对司涵同学的详细描述、评价，还有遗书的照片。

遗书写得也很简单：对不起父母师，想让自己的生命脆一终结。

汇报材料的最后一页是详细的心理分析报告。

报告指，司涵同学的心理承受能力脆弱，由于成绩考砸，受不了这样的打击，加上她父母不在边，比较缺乏关，一时想不通才楼自杀。最后还总结：以后要关注学生的心理健康，多开展心理辅导教育，定期开设心理咨询课程，让学生们走心理上的困境。

所有的文件都盖上了校办的公章。

一行行文字，看着目惊心！

肖楼只觉得脊背发冷：“和应小雅的况几乎一模一样。”

虞寒江的脸也有些难看：“这个学生的坠楼案，和应小雅的坠楼案，说不定是同一个凶手的手笔，留的遗书也非常相似。”

他顿了顿，突然想起一些疑，说：“我今天看见遗书的时候总觉得不对，现在想想，字迹确实是应小雅的，却不是她写的，有可能是别人拿她的作业本临摹了一份，所以才尽量写得简略。”

“而且，对不起爸爸妈妈，这和应小雅的家况不符。她寄住在俞辉家，父母不在边，如果她真的自杀，最对不起的，应该是关心她的表哥和姨妈一家人，临摹遗书的人显然不知应小雅和俞辉的关系，不知她的家况。”

学校里有应小雅的作业本，尤其是语文课经常写作文，从作文本上挑一些字，临摹到另一张纸上，这一也不难。

同样，五年前司涵同学坠楼时留的遗书，说不定也是临摹的。

两个同样留遗书“自杀”的女生，她们之间到底存在什么关系？

案真是越来越复杂了。