“‘拱肋’‘飞扶
’,”瑶瑶模仿他教授低沉的嗓音,“
觉我们上了两门课,赚了。”
瑶瑶愣住了:“写我们?”
“该我问你了,”凡也说,“你什么时候
觉最近?什么时候
觉最远?”
他说得对。瑶瑶忽然觉得豁然开朗。她一直在找理论支撑,却忽略了最生动的素材就在
前。
“就像我们现在这样?
理距离很近,但
神可能在不同的地方。”
“那......我可以采访你吗?”她半开玩笑地问。
“最远的时候,”凡也顿了顿,“是你盯着屏幕,完全沉浸在你那个世界里的时候。那时候我能看见你,但
觉你离我很远,像隔着玻璃看鱼缸里的鱼。”
他们一起到厨房倒
。夜
了,公寓里只有两盏台灯亮着,投
温
的光圈。
他们轻轻碰杯,
在杯
里
漾。窗外是
蓝
的夜,几颗星星在远
闪烁。
“随时,”凡也
了个“请”的手势,“专业被访者,价格公
,童叟无欺。”
“你听见我这边了?”瑶瑶问。
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瑶瑶记
来:“那最远的时候呢?”
晚上的网课是选修课。瑶瑶选了电影史,凡也选了建筑
学。这次他们各自在房间上课,关着门。
“串台了。”两人异
同声,然后都笑了。
采访结束后,瑶瑶回到餐桌前继续写论文。但这次
笔顺畅多了。她写双轨
,写平行生活,写
理亲密与
神独立的微妙平衡。写到某个段落时,她抬
看凡也,发现他也正好扭
看她。
这个比喻
准得让瑶瑶心里一震。她抬起
,发现凡也正认真地看着她,
神里有
复杂的
绪——欣赏,理解,还有一丝她读不懂的东西。
“对!”瑶瑶
睛亮了,“就是那
觉。两个人24小时在一起,但实际上各自活在屏幕里。”
“对啊,”凡也理所当然地说,“这就是最真实的案例。两个留学生,在疫
中被迫同居,每天一起上网课,在同一空间里过平行生活——这不就是你论文要讨论的吗?”
但门不隔音。瑶瑶能听见凡也那边教授洪亮的声音在讲“哥特式建筑的垂直
现神
追求”,而她的教授在讲“法国新浪
如何打破传统叙事”。两个声音偶尔重迭,像两个电台在串频。
“那你就写这个,”凡也说,“写我们。写这个公寓里的双轨
生活。”
“我突然想到,”凡也靠着料理台,“我们现在这样,很像那些老电影里的画面——
夜,两个人,一盏灯,分享一天的经历。”
瑶瑶真的拿
了笔记本:“第一个问题:在这
双轨
生活中,你什么时候
觉我们最近?什么时候
觉最远?”
“嗯,‘
切’‘作者论’这些词一直在飘过来,”凡也说,“你呢?”
凡也认真思考。
光从西窗照
来,给他侧脸镀上金边。
瑶瑶想了想:“最近的时候,是你刚才说‘写我们’的时候。你理解了我的困惑,还给了我方向。”她停顿了一
,“最远的时候......是你专注建模的时候。那时候你整个人都在那个桥梁世界里,我
不去。”
凡也

,表
若有所思:“所以我们都一样。需要的时候很近,专注的时候很远。”
目光在空中相遇,两人都笑了。
课间休息时,瑶瑶推开房门,发现凡也也正好推门
来。
“对,”凡也笑了,“这就是默契的开始。”
“我们有茶,”凡也举起
杯,“以茶代酒。”
“但至少,”瑶瑶说,“我们知
彼此什么时候近,什么时候远。”
“最近的时候,”他慢慢说,“是今天上午,你卡壳的时候
意识咬笔杆,和我
中的习惯一模一样。那一刻我觉得,哦,原来我们在某些方面这么像。”
“就是少了烟和威士忌。”瑶瑶开玩笑。
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