第135节(2/3)

吉梅和叶丽娟都笑了起来。

林安安开始梦，她想，会不会还能实现电视机的电影播放功能？

林安安一脸不服输，，“没事儿，咱们只是输在起跑线而已，又没输在终。中间加速！反超！”

反正教授也不是让她研发，这其中研发的困难问题就是研发团队该考虑的了。林安安天行空，脑里就和放电影一样的，发挥着无限的想象，洋洋洒洒的写了一大篇。时而放一个案例去，“教授，也许有一天我可以用计算机写论文，然后直接通过计算机提给您。”

假如我拥有和她同等条件，我会……这之类的想法，在她们之间是很难产生的。因为学习没有假如。看的是结果。

备这些信息，必定需要大的运算能力。那到时候，这运算能力，是否可以理文字和图片呢？

趁着梦里影影约约的廓还没完全消失，林安安拿起笔，就在笔记本上面涂涂画画。

林安安对此很有信心，往前数一百年前，收音机也没有啊，现在呢，有条件的家就能买到了。功能还越来越多。

为什么不可以呢？

林安安就像是在一个数学题一样的，一步步的提设想，然后解答。

倒是林安安铺的何安娜，显得有成竹。

看来想象来的东西，还是虚的。

也不知是不是因为白日梦想多了，林安安还了梦。梦到自己拥有一台计算机。型小小的。书包都能装。

有时候秦教授都忍不住，想要一气，然后学生们就学有所成毕业了，奔向祖国的四面八方，在各个重要岗位发光发。

不过想着大家应该一样，所以也不算着急。

的计算机之间产生联系，就和电话线和无线电一样的东西。

有屏幕，有和打字机一样的键，可惜上面的字没梦到。

“但是谁知有一天，能不能来呢？”

一台梦想中小巧的计算机，就展现来了。

叶丽娟发都扯掉了几，才勉写来一些。她没接过计算机，课程虽然也学了，但是目前于基础阶段。

屏幕上的彩是那样的鲜艳，她所设想的所有功能，都在那上面展现来了。

倒是也没不服气。毕竟学习这事儿，有时候天生备的条件，也是属于一本事。

林安安醒来的时候，人还恍惚着，还把手边的书本搂在怀里。但是很快反应过来，这哪里是计算机啊，这就是她昨天看的课本。

大家昨天睡得都晚。都在努力思考。

说起无线电和电话，林安安又想着，既然连在一起了，那通信功能肯定就备了。

所以它应该还要备打字机的功能，可以理中文信息的。而且备创造信息的功能，这分享功能才更有意义。

“安安，你嘀咕什么啊？”

叶丽娟打着哈欠起床。

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最后结束的时候，她还了个结束语，问教授，“教授，如果有一天计算机如此便利，是否会和收音机一样，千家万呢？到时候全国人民的计算机形成信息共享，将是多么庞大的数字世界啊。”

不过寝室的人也都知，她是接过计算机的，也早就熟悉计算机知识。所以大家见怪不怪。

电话功能都备了，电视机功能难就远了吗？

上课后，大家就上了自己的作业。

秦教授对学生们的作业完成效率还是很满意的。如今国家缺人才，学生们就该备这样的效率，才能早日成才。