女王的教室(2/4)

比起慈幼局，崇堂显然不是一时兴起而建的，大分当家作主的男人对于崇堂的教学方法哪怕不能理解也要去接受。这一次孩被上“劳动课”，是有不解之，还是忍了来。不理解的是分人的妻，不镇定的人居然找上门去了，结果惹来这么一档事儿。

所谓检查其实是一边检查功课，一边讲解，萧复礼对今天的事还没有能够彻底消化完整，有些事他看着大臣们争议觉得他们又啰嗦又小心，等到自己了才发现满不是那么一回事儿的。心里也积存了不少疑问，正好回去整理一，次上课的时候可以问郑琰，又或者在这几天里遇到郑靖业不太忙的时候请教一郑靖业。对于其他几位太傅在政事上的能力一类，萧复礼已经不抱什么希望了。

留在原地的就只有家、分老师、皇帝及其带来的围观群众了。

初中生写一千五百字作文神的，真的好心！但是对比皇帝要写两千字，心理上终于有了一平衡。可是，一千五百字神的，真的好好啊！这个世界标符号称为句读，虽然新学校里比较提倡使用，可它不算字符啊！

随便一件衣裳、一个杯、一双靴就能买到的青菜，为什么他们会护得这样厉害？因为是自己亲手来的，因为现在是‘农夫’，也就只有这么一儿收获，不亲自试试，

但是，现在他们还有一个非常棘手的人要面对——郑琰。

把事往老婆上推，显然不是男人该的事，哪怕他们没有抗议，也要把责任给担起来。如果郑琰有什么脾气要发，他们也只能受着了。今天的公开课让他们心中小有不舒服，这“用事实甩你一个响亮耳光”的法，咳咳，真是令人印象刻。不过能够换来一个明白的沟通，也是值了。看来以后不用再过问崇堂的教学方式的问题了。

不过没有人胆敢抗议，生怕让他们再剿一次匪又或者又什么新鲜主意来……

难，一群熊孩用最简单直观的办法向他们的老爹展示了“其实你们在朝上就是这么幼稚，只不过我们表现得更直白”。

皇帝们比较平易近人，其他人也不能对皇帝过于虎了，哪怕只是一个九岁的小皇帝。萧复礼是被大家列队送的，离开的时候双方都有些依依不舍。萧复礼比较想继续这样的教学生活，而不是回到大正里装个好少年。家们亲见识到了萧复礼是这样容易就被请到了崇堂与自家孩亲密接，也非常想让萧复礼多留一会儿。皇帝只有九岁，并且聪好学，多五年的时间，就足够他开始对朝政发表意见了，在此之间多在皇帝面前脸，会终受益的。