“别人愿意借你的时候,你就接着,他给几分,你便还几分,这就够了。”
她知
白英这是在剖实话给他听。
“演技是敲门砖,是立足之本,不假,但真的想扎扎实实走得稳,还有很多要学。”
“没,”白英开了一
窗,把
茶香散了一
去,“哄我学生呢,被你吓得躲在墙角哭。”
何
殊:“嗯,四天了。”
“尤其是电影圈,看着大,其实很小。”
但何
殊都答上来了,是他意料之外的。
梁也:“都学了些什么。”
和上次在小屋,白英第一次跟他说的那些,很理想化的东西比起来。
白英知
何
殊听
去了,继续
:“当年如果没有老师,我还得摔很
一段时间。”
“知
吗?”
“老师收徒的规矩多,早年还有功夫折腾,现在不行了。”白英偏
看向何
殊,格外温柔:“演员并不看重
,但一个好的
,会让你的路好走一
。”
只不过这“招呼”打的太晚,好像把人吓到了。
白英说
:“要学会借力,还要借得心安理得。”
慢慢的也静
来心来。
来,的确是小聚。
“来来往往这么多人,但真的能
到小圈那一绺人里,难。”
这显山又
的文字,就格外有冲击力。
“悟得浅”,不是“学得浅”。
借着茶盏的遮掩,梁老也不着痕迹地打量着何
殊。
梁也觉得这孩
也实诚,又
:“都记得住也是本事。”
白英顿了顿,何
殊眨着
睛看她。
何
殊:“老师给我挑了一些资料,大方向跟您这几个问题是一样的。”
梁也顺着何
殊的话,挑拣着问了几个专业问题。
梁也笑了笑:“看了很多东西?”
何
殊有些诧异地抬
。
梁老自顾自斟了杯茶:“拿个茶托拿这么久?”
“我记东西比较快,读书的时候时间
,要背的东西也多,可能是那时候养习惯了。”
而且观
还
新。
何
殊看了看白英,无奈
:“老师,辈分
了。”
但要说一
私心也没有,那也不是。
“还是老师教了我一句话。”
梁也放
茶盏,开了
:“这几天都跟着你白老师学习?”
何
殊从一开始就知
了白英的来意。
白英玩笑
:“别那么
张,就聊聊天,聊得好了,白捡一个师父,哪怕当个一日师徒,我们也赚了。”
“听说
中是在一中读的?”
“我当年一
,很多人
世故还不懂,觉得什么事
都要靠自己,不想麻烦别人,不想欠人
。”
被吓得躲在墙角哭的何
殊:“……”
知
自己会试他,先把白英摘
来。
何
殊笑了笑,朝着梁老微微颔首。
颈肩比例也正。
的确,怪合
缘的。
何
殊目光没有闪躲:“一些基本要素,但也悟得浅。”
梁也
了
。
他
一
气,
了
,跟在白英
后
了茶室。
端端肃肃往那一坐,莫名跟株小翠竹似的。
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梁老悠悠瞟了何
殊一
。
第一
,觉得这孩
的
睛生的好。
言
之意就是师父教得好,但修行还看个人。