许景:“......”
贺雯的意思是,集
项目报两个,个人项目报三五个,差不多就行了,反正只要是
考不加分的任何活动她都不在意。
许景前前后后转了一圈,也没几个积极的,最终他还是把目光落在顾执
上,不知
哪来的自信,他觉得只要顾执参加,江初肯定会参加,只要江初和顾执都参加了,那二班的女生一定会积极,女生积极了,男生也会不甘示弱。
然而顾执是前面的那批,因为他不喜
运动,如果可以,能躺着他都不想坐着,所以这个消息对他来说还不如考试来的痛快。
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接着就是两节
理课,这
连续
时间的啃一门课导致的后果就是整个
午
来,全班四十多个人蔫了三十个,还有十几个是听到贺雯宣布国庆前夕学校要举办一场校运动会才临时复活的。
至于比赛结果和奖项,她也看的很佛系,表示重在参与。
这是生
上说的蝴蝶效应。
当然十几个人里,表现最为明显的就属许景了,他这
明显的反差,一度让人怀疑是不是
化的时候忘了脑
只
化四肢了。
只不过这个计划实行的第一
就遇到了阻碍,顾执
都没抬,就找了个无比扯淡的理由拒绝了,“我
脚不便。”
“怎么可能,那么
的
白
了,你一看运动天赋就很
。”许景被
急了也学会了胡言
语。
她是这样跟许景说的,但许景假传圣旨,他拿着一张报名表在班级里危言耸听:“老班说了,无论如何咱们都要拿个名次,要让普通班那帮牲
看看我们快班不仅成绩名列前茅,
力也一样不在话
。”
“那你好歹也参加一个啊,
,
远,接力,
跑,短跑,任选一个。”许景说。
这
不用动脑
只靠
力的活动向来是新生的战场,
二只是象征
的参与一
,
三更是自由选择,哪怕一个项目都不报也行。
和许景不一样,对于更多人来说校运动会最大的意义在于运动会后即将到来的国庆假期。
他真想说,您追着我跑的时候可是一
没看
来,但因为有求于人,这么猖狂的话他没敢说。
然后就把这事
给
衷
育项目的许景,自己
起了甩手掌柜。
“还是算了,丢不起那人。”顾执说:“人要学会藏拙,我不擅
运动。”
然而事与愿违,许景一番
洋溢的慷慨陈词并没有引起大家的
血沸腾,他们并不知
贺雯是如何
代的,只觉得在经常用“这学期
育课充公”的老班
里,运动会的意义只是锦上添
,也是因此除了少数人填了表,绝大
分人都和顾执一样,表现
一副“朕龙
有恙”的态度拒绝。