第380章 收入支出(2/2)

百年海军啊！海军建设成本确实。把持着收的利，海军建设船坞和战舰还向刘信启要过钱，额的军费支之中，近三成都是师舰队建设成本。

“钱只有通起来才是钱，要不是就是一堆石疙瘩。”刘信启最后总结。

“好，看来兴汉盟目前的财政收支还是能够保持平衡的。但是，要想发展，就不能满足于现状，各门还是要继续再接再厉。特别是工和师，不能自满于目前的丽、倭国和江南三条贸易线路。往北的金国北，往西黄河上游的西夏，更南边的两广地区，琉球岛，甚至是更远的南海岛国，南亚诸国，都可以是贸易的目标。”刘信启鼓励。

门，刘智木没有测算，刘信启可以理解。

在座的官听了刘信启的话，均是受益状，也不知是不是都听懂了。

“师均为基础原料和粮，销售给粮储和工之后，剩余利并不，加上关税和销售税收，上半年总利为二十万两，但这些利已经全投到了建设船坞和山岳级战舰之中，并无结余。”远汇报。

“同样的理，民间建厂也不能局限在工自己行，不影响兴汉盟安全的行业，可以纳一些民间的资金，甚至将技术售卖给民间商人，让他们自己开厂生产。”

总结会继续行。

计划经济的被动劳动和市场经济的主观能动，差别一个天、一个地。

“可是，这样大面积铺开，我们的人手肯定就不足了。”远回。

“罗成负责，工、商、教育等门合，从工人理阶层、商人弟、私塾和中学学生中，筛选一分才思捷、善于表达的人来，先解决了教师缺的问题。今后教师资源充沛后，对于这批教师，参考大学、吏员等可以给于加分奖励。”刘信启建议。

“可以变通一，师战船仅负责保护贸易线路，贸易由民间海商自己负责，我们仅收取关税和保护费就可以。我估算仅这两项收，就会远远超过我们兴汉盟所有的军费支。”刘信启向众人分析，接着对刘智木说：

“远，师收几何？”刘信启转对军机院军的负责人问。

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对于这个问题，刘信启暂时也没有办法，师范学院刚刚建立，还没有毕业生，民间的私塾先生在兴汉盟的划分标准中，都属于文学老师，其他数学、理等科目的教师，在这世上，只有兴汉盟自己能够培养，想从其他地方找都没地儿找。

教育汇报了八县的官属中小学建设况，向刘信启请示教师缺大。

“登莱境的士绅、大地主很多，我们只是抄了其中一小分作恶多端的，其他人手里的闲钱还是很多的，用建厂和海贸的额利诱惑他们，让他们加到兴汉盟的工业建设和发展中。不是谁的钱，只要是钱，赚了利就要给兴汉盟上税，最终受益的只会是我们。”