好好改善生活条件的。
实际
作就是平日照顾孩
方面的技能,只要细心耐心一些,姜念觉得自己都能办好。
笔试教育则是围绕如何
一个好监护人、与孩
如何沟通
、孩
心理等多个方面来考试,一共需要考五门,每一门的书籍都特别厚。
姜念看着厚厚的几本书,有
疼,生孩
之前只需要去儿童保护协会上几节课就能获得合格证,但被吊销后重新再考难
就会增加几十倍。
炮灰你为什么要作孽?现在我为了不被你牵连去坐牢,必须把这些全
背
来,我真的好惨!
抱怨了几句后姜念开始看书,拿
自己当初熬夜肝五年
考三年模拟的劲儿来背书。
她看了一
午的书,直到月牙儿睡醒起来才放
书。
月牙儿醒来后
了
惺忪的双
,翻
利落
床,悄咪咪的走到厨房的冰箱前,想吃带回来的
糕。
“要吃什么?我给你拿。”姜念放
书走到厨房,拉开冰箱,“先吃上午我们吃剩的那个
糕,好吗?”
月牙儿开心
。
姜念把比月牙的脸
儿大不了多少的红丝绒
糕取
来放到桌上,“等没那么凉了再吃,否则会拉肚
。”
月牙儿乖巧
,站在桌
旁边守着
糕,
糕香味
郁,引得她时不时的咽
,“妈妈,可以次吗?”
姜念被月牙儿咽
的动作逗笑了,“可以吃。”
她将
糕一分为三,“你一块一块的吃,吃了再拿。”
姜念也拿起一块尝了尝,
疏松细腻,咸而不齁,甜而不腻,对得起它的价格。
月牙儿数了数
糕,一共分了三块,她一块,妈妈一块,还剩
一块,她小心翼翼看向妈妈,小声问
:“妈妈,我可以给
一块
糕吗?”
姜念没听清,“你说什么?”
月牙儿以为妈妈生气了,立即低
不敢再吱声。
“怎么了?”姜念放
糕,放柔了声音:“月牙儿刚才说什么?可以再和我说一
吗?我刚才没听清。”
月牙儿抬
观察了妈妈一会儿,妈妈好像真的没有生气,她这才敢重新说一声,“妈妈,我可以给
一块
糕吗?”
姜念问月牙儿:“给哪个
?”
月牙儿指了指大门,“隔
的
。”
姜念记得隔
住着一对老两
,以前炮灰几天几夜不着家的时候,隔
老两
都会给月牙儿一
吃的。
“送给爷爷
的我们拿另一个没有切过的吧。”姜念从冰箱里拿
一个没有动过的红丝绒
糕,带着月牙儿
了门,“月牙儿去敲门。”
月牙儿昂首
的朝隔
邻居家走去,以前都是爷爷
给她好吃的,她也要给爷爷
分好吃的。