第29章 白老师，以后我还要向您多都学习(2/2)

只不过林晓是通过不断的碰，摸爬打才总结的经验。

说完脸上了一丝赞叹的表。

白舟顿了一，看着正在认真听自己复述的林晓，接着。

“林老师，我不知你说的陈笑笑是谁，也不知她了什么事。”

说实话，陈笑笑的事，跟白舟没有什么关系，但是跟认可数有关系啊，这个忙，不得不帮。

现在掉了个个儿，白舟此时俨然成为了林晓的老师。

说着林晓竟然站了起来，对着白舟鞠了一躬。

“透过现象看本质？”

“叮！获得认可数1！”

“没错！白老师！您说的没错！每一个人的行为都有必然的原因，不会有人无缘无故的让别人讨厌的事！”

白舟说完以后就停了话，林晓此时了思考之中，嘴里喃喃。

“叮！获得认可数1！”

……

这现象足足持续了三年，甚至连同宿舍的同学都特意孤立冷落她。

……

白舟一掉了碗里的汤，了嘴开。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

“没有没有，怎么会呢？”白舟嘴上虽然这么说，心里还有有一小尴尬的。

就在15年刚刚拿到录取通知书的陈笑笑，正准备把这个好消息告诉父母，这知她的父母乘坐同一班航班，失事了。

“叮！获得认可数1！”

从此之后，陈笑笑封闭自己，以至于排斥与人往，而到这一最好的办法，就是将亲近自己的人，全从自己边赶走。

“其实这就是她一懦弱的表现，不想让人看到自己脆弱的一面，所以将自己伪装成刺猬的模样，之则伤。”

“但是，我们都知，每一个人的行为，都是有背后的原因的。”

“了解一个学生，要全方位的了结，要透过现象看本质，不能通过表象，来给一个学生定！”

“不！白老师，你太谦虚了，虽然我认识你没有几天，但是这几天发生的每一件事都显示了我们之间的差距！”

直到大三的学期末的时候，也不知因为什么事，陈笑笑这格的原因被人发现了。

白舟本来想的是，等林晓了解了陈笑笑之后，解决陈笑笑的心理问题，那个时候，自己才能得到认可数。

“白老师啊，我觉得我们两个的年龄差不多，但是我总觉得我在各个方面跟你都有很大的差距！”

毕竟他这一东西，有很大的一分就是从林晓的上学来的。

“叮！获得认可数1！”

陈笑笑反而还乐得其中。

没想到这认可数来的这么快。

“白老师，以后我还要向您多都学习！”

林晓见白舟谦虚的推脱，也是摇了摇继续说。

很快，林晓就有一恍然大悟的觉。

“所以，林老师不妨试一试侧面了结一这个学生，然后问题的解决方法自然而然就会现。”

这句话还是林晓当年得知陈笑笑事之后，跟学生们说的话。

“叮！获得认可数1！”

风，随挑刺，揭人老底的聊天方式，顺利的使自己没有一个朋友，她的名声也很快传遍了整个15级的新生之中。

“叮！获得认可数1！”