第189节(3/3)

”这个尴尬问题的卓新，这时候才微微松了气。

接来，灵活的小八申请了另一个中卫，他跑得快，也灵活，可以前后场支援。

桃桃很喜蹴鞠，就选择了后位。

八个孩只有七个孩能上场，阿四佛系，“我候补吧，小六的蹴鞠比我踢得好。”

小六眨了眨睛看他。

……

蹴鞠赛还未正式开始报名，王府幼儿园的宝贝们就已经率先将阵容都分好了。

看着葱青在一旁记录的一纸名单，沈悦简直哭笑不得。

原本一刻钟左右的团队讨论课时间，在孩们的兴趣，差不多行了三刻钟。

大家讨论得都很认真，每个人都积极主动（本是抢着发言）发表了意见，这是团队讨论课时最想见到的场景。

又因为蹴鞠比赛中的球队位置分析，这一场团队讨论反倒让齐格很快得认识了这里的每一个人，也让这里的每一个人快速认识了齐格。

这认识，远比在幼儿园中慢慢熟悉要来得有趣得多，也歪打正着，加快了齐格在幼儿园中。

看着关于季课外活动的讨论团队分享课差不多该结束了，沈悦提醒大家该将讨论收拢了。

等孩们的讨论陆续收拢，沈悦又抛今日的重磅问题，“到这学期，幼儿园的时间和作息开始稳定，所以，每日都会有一位值日生值，帮助我和葱青，少艾，一起照顾大家。”

“譬如……”沈悦笑着举例，“值日生要在午睡前，帮助大家拉上教室的窗帘遮；午睡后，协助大家一起叠被，和将被收拾好，放回对应的柜里；在每一餐结束后，值日生还要帮助大家一起检查桌面和地面的卫生；还会承担起，帮助阿悦，和葱青，少艾完成幼儿园当日其他重要任务的责任。所以，值日生的小朋友，当日会获得这么一枚值日徽章，我们需要把徽章别在前。”

“哇~”看到沈悦手中值日生勋章，宝贝们传阅的时候，既新奇，又不释手。

“阿悦阿悦，只要当了值日生，这枚徽章就会送给我们吗？”桃桃很喜这枚徽章。

沈悦笑，“这枚徽章是值日生徽章，也就是，只有当值的值日生才会有。比如，今日是桃桃值日生，那阿悦就在前一日，碧落来接桃桃的时候，就将这枚徽章给碧落，请碧落在第二日给桃桃别在上。等桃桃完成当日值日生的任务时，离开幼儿园的时候，再把这枚徽章还给阿悦，阿悦再给到一个值日生。”

“啊，真要换回去啊。”桃桃遗憾。