如同小八喜
打小报告一样。
这对年幼的小八来说很难。
但小八年纪小,自己
本意识不到。
本章尚未读完,请
击
一页继续阅读---->>>
小八遇到不开心的事
时,会憨厚笑笑,然后就很快开始翻东西吃。
但沈悦的观察是,小八也需要旁的事
来消化自己的负面
绪。
这还只是小八,阿四和小六的
况又不一样,但都要比小八要复杂的多。
每个孩
在
绪前,都有自己的应激表现。
所以小八拼命吃东西,也
衷打小报告,其实都是小八缓解自己焦虑
绪方式的之一。
小八只会觉得是自己想吃东西了,然后他就吃了;而吃过之后,也确实将之前不开心的事
忘得七七八八了。
譬如,小五拒绝和小八玩的时候。晚上王妈妈让小八睡觉,小八不想睡的时候。再有便是孩
们在一起
日常活动,小八
不
来的时候……
在几个孩
中,看似脾气最好的,一直是小八。小八遇事总是不生气,总是大大咧咧憨厚笑笑就过去了。
譬如桃桃的表现是哭,觉得哭能解决问题;小七是躲避问题;小五会环臂生气,轻哼,或者
脆制造正面冲突,缓解自己当
的
绪;阿四的更直接,就是不理人……
沈悦慢慢发现,小八的
不住嘴,并不都是在饿的时候,更多的,是在小八焦虑的时候。
他那次将她嘴
都亲
了,她是有些生他的气,但很快,又觉得他和一个大熊孩
没什么区别,有时候,他看你越在意,反而越得意。
卓远也忙得没早前那么多闲心来逗她。
这也是小八为什么总是在囤积零
的原因。
所以,在沈悦看来。回京路上,卓远是朝中的大小事宜慢慢忙起来了,她装作看不见他的小动作,他也失去了恶作剧的乐趣,沈悦反而觉得
这样很好,希望能在回到幼儿园之前,
更多的心思
,用相对中
和独立的
光,去观察小八这些
绪和动作背后的原因。
但这不是件容易的事。
……
她反倒觉得好。
每个孩
都是一个独立的个
,不是大人的附属品,他们有自己的主观
受和倾向选择,大人只能凭借自己的权威,和孩
们对自己的信赖,去影响孩
,让孩
们慢慢朝着好的方向去尝试。
所以,当沈悦发现小八有焦虑
绪和应激反应的时候,沈悦会
不少时间,耐
同小八一起说话,一
开导小八的
绪,帮助他一起面对
绪自己的
绪,消化自己的
绪,逐步减少小八在焦虑的
绪面前对
的依赖。
所以反而不像在栩城和平宁山的时候一样,仿佛天天都是卓远围在
边转。
卓远也有他自己的事
要考量,譬如朝中的,军中的,所以短暂的栩城之行结束,在沈悦看来,每日都有源源不断的密信往卓远这里送。
几个孩
都需要沈悦分
更多的时间去关注。
但大人一旦
迫孩
一定要
照大人希望的方式去
,那本
自己就成了孩
主要焦虑的来源之一。
沈悦也需要付
更多的时间去引导。
所以,沈悦要
的,是尽量在察觉小八
绪来临的时候,陪着小八一起,让小八慢慢学会正视和悦纳自己的
绪。
你就装作没看见,他反而就慢慢失去恶作剧的乐趣了。
——因为他随时都需要
来帮忙消化自己的不良
绪。
小八消化自己负面
绪的方式不是哭闹,也不是生气,而是吃东西。
吃东西能让小八心中产生
藉。
本章未完,点击下一页继续阅读