第29节(5/6)

朗读着他那充斥着奇怪想象力的作文，而一边的年轻语文老师在听到这孩说到他哥哥能和驴说话之后终于了哭笑不得的表。

“那个，张浩然同学，可以了，可以了，就到这里吧啊，你去吧……”

年轻女老师挥挥手示意他停来，闻言的张浩然眨睛哦了一声，随手就把作业本卷卷夹着走了去。走去的时候边上的几个小男孩都在冲他挤眉地嘲笑他，见状的张浩然也没理他们，兀自回到自己的座位上坐好，女老师叹了气，走到讲台上之后表都显得有些复杂，而在环视了一圈面的这些孩后，这个年轻的老师语重心地开，

“老师平时让你们写作文要多想象力，可是像张浩然同学这样的，大家可千万不能学习。过度的想象力就是，这样的作文老师是没办法给大家分数的知了吗？另外，张浩然，你这篇作文今天晚上回去也重写一，明天再给我吧，好吧。”

老师的批评还算温和中肯，不过还是让班里的孩们发了一阵小小的笑声，坐在面听见这话的张浩然示意听见了，可是当神落在自己那写着五十分的作文时，却了些许困扰的表。

明明之前是老师要求他们要写真实质朴的作文嘛，可是他老老实实写完之后吧，老师又说不行，唉，他哥本来就那个样啊……还能怎么写啊……

心里默默这么嘀咕着，从来没在学习上遭遇过什么挫折的张浩然瞬间就耷拉了脸，课之后，其他孩都在玩闹着，就他趴在那儿构思着作文的节。等这一天的课结束之后，他和班里的其他孩一样背着书包了学校，可是等到了校门的时候，他却发现今天的校门好像有不太对劲。

照理说一小的理制度，门不至于这么。可是不知为什么今天不仅家成一团，不时还有孩们的哭声大声地传来。张浩然他们班是三年级，放学时间不早不晚，因为大多数老师都不会及时注意到校门发生的动，所以一时间只有些学生围在那儿看，而就在赵浩然好奇地跟着人跑来之后，他一瞬间也明白了为什么门会成这样。

现在城市人普遍养狗，大型狗英俊，小型狗可。但凡是居民区每到傍晚的时候肯定有不少门遛狗的居民，而一小因为正好位于一个小区旁边，因此每当午孩们放学的时候就会有居民牵着自己家的狗来散步。小孩们喜小动，看见小狗在那儿肯定要停来看看，这一看要是一不留神说不定就得什么问题，而今天这事就是坏在一条没拴链的德牧上。

由于张浩然没看见前面发生的事，所以他也不知之前究竟发生了什么才让事变得这么严重，但是等他跑来之后，那条大狼狗已经气势汹汹地要张嘴咬人。视线所及，只能隐约看见那只形大，狂吠个不停的狼狗在人群中窜着，有些家在用手里的东西挥打着，门的几个中年保安也在呼喊着想要抓着他，可是那狼狗力气大，被这群人这么毫无章法地追打着反而睛越来越红了，张浩然在边上看着吓得脸都白了，可是看着一个比他还低年级的小姑娘看着就要被这只狼狗给咬到时，他不知哪里来的勇气忽然就跑了上去。

“汪汪！！汪！”