第260节(3/3)

们要是不去学校，就没有饭吃了。

齐景辰说过学校是可以学东西的地方，所以对于他的这个要求，西区的人没一个觉得不好的，甚至都非常兴。

齐景辰去看学校的建设度的时候，还看到有家带着自家孩过来，然后看着那个刚建好的学校：“你认一认这里，以后你就来这里学本事，要是你能学一样本事，比如学会怎么鞋，我就不用担心你将来会被饿死了！”

那些孤儿也围在新学校旁边，充满兴趣地看着这个学校：“这里真漂亮！我能在这里学怎么盖房吗？”

齐景辰摸了摸其中一个孩光溜溜的脑袋：“你们想学什么都可以学，不过最先要学的不是这些。”

那个被齐景辰摸了脑袋的孩激动的就像是快要过去了一样，他识字的普通人还是有不少的，但都有工作或者早就跟人签订了契约，不可能来西区活，而且之前齐景辰找人登记籍就已经找了很多了，因此现在差找不到人。

幸好这个时候，老诺曼把自己的仆人借给了他，还找别人要了一些仆人。

伺候法师的那些仆人基本上都是认字的，老诺曼的这些仆人就都认识字，而他们也非常愿意教导孩们认字——他们的一直都是伺候人的工作，现在竟然可以给别人当老师，简直不能太！

西区的孩非常非常多，其中年纪最小的还不用上学，超过十三岁的，在耶尔都被当成成年人，最后齐景辰就规定了七岁到十二岁的孩都要去学习，十三岁到十五岁的，要是愿意也可以去学习。

最后要去学习的孩，差不多有五千人，齐景辰最后就给人分成了一百个班级，每个班级五十人。

籍还没有完全登记好，造纸工坊也还没有开起来，所以西区的人空的，很多就脆去了学校。

年龄段里的孩可以教室有座位，稍微大一的孩也能在里面旁听，其他的成年人就待在教室外面，等着看这些孩都能学什么。

“在房里学的啊，学的应该木工？”

“怎么没有工啊？”

“老师在发什么？那是羊纸吧？”

“羊纸很贵的，给这些兔崽羊纸什么？”

……

教室外面的成年人都不解地看着里面的况，然后就看到讲台上的老师突然在那堵涂成了黑的墙上用一块白的石写了几个字。

听课的人还在好奇那堵墙到底是什么的时候，那个老师问：“大家认识这几个字吗？”

当然不认识，这里的人都不识字。

所有的人都一片茫然，最后还是一个坐在后面旁听的少年举起了一只手。

“你来说说，这个是什么字？”老师将那个少年叫了起来。

“是光明！”那个少年站了起来：“我以前看到牧师大人写过！”

“没错，这是‘光明’，”那个老师，“今天，我是来教导你们识字的，而我最先要教你们的，就是这几个字。”