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第214节(2/2)

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玩耍?

袁峰笑了,胖乎乎的小手握住桓容,:“阿兄对我好,我会记得!”

“喜蒸糕还是稻饭?”

但他乐意这么用,怎么着吧?

况且,以时的医疗条件,五岁小儿极容易夭折,袁峰未必能活到成年。

不怪魏晋士族繁荣几百年,甚至一度同天共掌权柄。寒门只能瞅着,至隋唐创立科举制度,仍熬了许久方才翻

随着相的日增多,两人的关系越发的好。时常能看到桓容抱着孩溜达,要么就是袁峰抓住桓容的衣袖到走。

刹那之间,像有猫爪在心撩过,只让人心

“有。”胡,桓容再次询问袁峰读到哪里,开始为他逐字逐句讲解。

数完一个掌,桓容已经不想再多说什么。

桓容到以诚心相待,袁峰知他的善意,竖起的屏障不断削弱。

翻译过来,本公年满五岁,九连环分分钟的事。其他游戏纯属浪费时间,不屑为之。

的世,这样的总好过懦弱天真,优柔寡断。即使稍显凶悍,至少能让他活去,不会随意被人欺凌。

袁峰皱皱眉,扑扇两,满脸不赞同。

“我知。”袁峰用力,“我帐时闻到香味。”

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袁峰掌握的词汇量十分惊人,理解力也相当,无论桓容说多少,似乎都能当场消化。无论当还是后世,都是百分百的神童。

“饿了没有?”定了定神,撇开危险的话题,桓容笑,“阿黍亲手炖了羊汤,已熬了一个多时辰。”

“朝中有人指寿平叛,借幽州之兵,此借无异于夺,阿不可不防!”

“阿兄希望我玩耍?”袁峰看向桓容,似乎在表示,只要桓容说,他一定会照

所谓超越在起跑线上,绝不是一句空话。

贾秉的建议是,尽量劝说桓容,无论如何不能让袁峰离开。必要时,完全可以和袁氏翻脸。若对方纠缠,大可将人直接“打”走。

在后世人看来,这样的教育方式极不可取,实属压迫儿童有没有?

“太后有意抚袁氏,中传言将封国伯。袁真虽叛,袁氏分支仍存,并有庶留在族。近有袁氏上奏,请袁峰归还族中,由族人抚养。”

“阿兄累了?”

“都好。”袁峰顿了顿,期待的问,“阿兄可以为我讲诗吗?”

“诺!”

孩童对善恶最为

讲解的过程中,桓容既有成就,又有几分慨叹。

后者尚未迈步,前者已经撒丫狂奔百米,这样的的距离,真不是一朝一夕能够拉近。

“可觉得累?”读过三首秦风,桓容停

桓容挥手推开供词,将袁峰拉到边,随意铺开竹简。看着熟悉的词句,神思有刹那飘远,以致漏听了袁峰的回答。

桓容再度无语。

袁氏的意图显而易见,为的就是袁真留的金银,以及朝廷授封的爵位。至于袁峰,接回族中还不是任由搓。

十岁门游学,熟读先贤经义,完全能成章;前的小孩不过五岁,就能熟读国风,了解大意。

众人看在里,从最初的惊讶到习惯,再到视为日常一景,不过短短数日,可谓接受度良好。

可惜的是,当事人压不觉如何,该读的读,该背的背,觉得空闲时间太多,更主动为自己加量。

袁峰声音清脆,掰着指一个个列举。

消息送到不久,南康公主的书信接踵而至。信中证实朝廷有封爵之意,并言,对桓容的封赏被推迟,反而有借机削弱的企图。

桓容暗中叹气,抚过他的发,语重心:“我只希望你不要太累。余的,照素日习惯就好,无需刻意改变。”

“好啊,你读到哪里了?”

“不累。”袁峰摇摇,认真,“大父教导,《诗经》启蒙,之后读《秋》。太史公的《史记》也要详记。幼学之前需能熟背家谱。”

荀宥仍存担忧,几番同贾秉书信,后者非但没改变主意,反劝他接受现实,并在信中暗示,养好这个孩对桓容大有裨益。

“峰已非孩提,勤学为上,怎可醉心玩耍。”

桓容摸摸,好吧,不是“稍显”。

,再这么去,很容易没朋友。

桓容回握小手,尤觉得不够,脆将小孩抱到怀里,一边拍着小孩的背,一边四十五角望天,他明明不是个绒控啊……

“广汉有妖贼,诈称汉归义侯,借日之名,称朝廷无,聚众万余谋逆,声势不小;陇西妖人李诈称成主,踞涪城自立,逐梁州刺使。益、梁二州刺使上表,请朝廷派大军讨伐。”


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