第45节(3/3)

呵，居然敢小看我茨木童！

大佬淡定地刷起了题，然后将“果”写成了“木果”, 又将“农民”写成了“衣民”，看着自己那端正的字，顿时觉得胜券在握。

可接着，他就碰到了历史上最大的难题：请用一动名称补完列成语。

茨木咬着笔，思索着叶公好……好什么呢？

叶，是树叶吗？公，是别吗？叶公……雄树叶……怎么觉得是万年竹呢？

叶公：觉自己的棺材板压不住了！

万年竹好在哪里？这特么还真是个问题！

等等！对了！茨木的睛倏然一亮，他记得万年竹浑上都是绿的，所以是“叶公好绿”？！

万年竹：被你这么一说我也觉得自己好绿哦==

不，不对，题目中说，需要一动来补完，所以……绿、绿……驴？！

茨木当即拍板，写“叶公好驴”！这回他觉得自己已经超越了凡人的智慧！嘚瑟坏了，连笑意都蔓延到了脸上==

叶公：掀起我的棺材板！

搞定一难题后，他立刻飞扑像一个成语：力大如……如什么呢？

茨木觉得，在这个世界上，没有谁能跟自己比力气。所以正确答案应该是“力大如我”……那么问题来了，“我”这个形象，该怎么解释呢？

大佬不自禁地摸了摸上了角，想到了一比较相像又好吃的动，立刻提笔写“力大如羊”==

如释重负，当瞧见一题的时候，早已熟悉路的茨木轻蔑一笑，大笔一挥：猫争狗斗！

……

五十分钟后，当乔心舒接手了茨木的试卷，呆滞了片刻就将脸地埋了掌心里，肩膀一耸一耸，浑抖得跟打摆似的。轻微压抑的笑声传，直过了好半晌，她才憋红了脸支起，对上茨木颇为“无辜”的脸……

“茨木，你简直……”乔心舒一气，觉得针对这初学者，不能行打击教育，而应该提倡鼓励教育，“字写得……很端正……”

茨木给了她一个傲的神，略带矜持地了：“你很有光。”

乔心舒：我特么快得青光了==

一气，压住冲而的笑声，她翻到了背面的扩句和作文。低年段的卷一般直观而形象，以简单的拟人比喻为重，就连写作也是看图说话为多。

特别简单的一幅漫画，小女孩儿想在路边摘，她的母亲阻止了她，并教育她要护环境，保护家园。

而茨木的作文，错别字特别多，且，也不知是不是受到平安京时期俳句的影响，他的文风很简洁，还别扭地带些凶残的诗意——