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“你为什么不问我？”

季放立刻把手举起来，大声地说：“老师，我第十题不太清楚。”

季放睛不眨的看着周衡遇在讲台上认真的讲解，窗外的光让周衡遇的短发染上一层褐的光芒，对着窗的那半边侧脸仿佛溶在光中，给人一朦胧的不真实。

季放全神贯注的看着黑板上的那题，笔不停的跟着老师笔记。等这题讲完了，周衡遇递给季放一张纸条。

周衡遇抓住了季放的手：“季放，你不是废。相信我，我会对自己的选择负责。”

季放刚一坐，亚里士多德就让全班同学拿上次月考的卷，开始讲题。

“这题那么简单，没有必要浪费你的时间。”

第二天的上午第三节 课是理课，上课铃一打，季放急冲冲地跑来。上节课老师拖堂，季放放完，掐着到班。亚里士多德最不喜学生在他课上迟到，更何况是他一直看不顺的季放。

“我不觉得在浪费时间。”

季放想了想又写一行字，正要传给周衡遇的时候。亚里士多德黑着脸：“周衡遇，你上来把一题讲一。”

全班哄然大笑，亚里士多德拍拍桌吼：“安静。”亚里士多德把题目念了一遍，然后再黑板上画图，作受力分析。

。”

季放想他应该怎么告诉周衡遇呢？

班里有个男生嘴说：“你不是有私人家教吗？”

周衡遇的影立在黑板前面，他拿着三角板在黑板上作图，接着在黑板上落畅端正的板书。他用三角板指着面的方块：“首先我们来看一B的受力分析......”

季放笑嘻嘻地说：“都课了，还纸什么条啊，就一题而已，次不会一定问你行了吧。”

课之后，周衡遇把手伸过来了，“纸条呢？”

亚里士多德把他觉得重的，错得比较多的题一讲，然后睛往扫视一圈：“还有没有需要讲得题？不会就问，没人问就接着往讲了。”

季放很艰难地说自己的受，“你为我付的越多，我就越觉得自己是个废。你对我太好了，好得我有受不起了。”

周衡遇知季放有意避过这个，他把偏过去，两个人都沉默起来。

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周衡遇，那些题对你来说本就是毫无意义，你的时间放在这些题上面，放在我上就是在浪费。你可以心甘愿地付，但是我不能再心安理得地接受。

周衡遇说：“不是的。”

周衡遇有一个季放很佩服的绝技就是，不论他是在说话还是在传纸条，但是只要老师他起来，他永远都知老师在讲那一题。