黎菡语正在读
三,虽然不用住校,但学习正是
张的时候,大多在饭
才能见到人。
黎旭笙则刚上小学一年级,课业并不繁重。
的位置,沉闷又钝痛。
黎轻舟自
院
到客厅时,黎旭笙正抱着习题册一步一步地从楼梯上走
来,小脸略微郁闷,还有些无
打采。
黎旭笙却喜
抱着习题册趴在书桌或者茶几上写写算算,半晌都不动弹,安静得很。
最开始时,黎轻舟会在客厅里望着
院一会儿,之后才离开。
mua、muamuamua……
窗外的
光依然明媚如初,房间里却像是终于注
了温
一般。
“呜,我真是一个小可怜。”
黎轻舟只需要转动
椅过去,不必特意换到座位上用餐。
因为黎宏杰脚背
的厉害,竟然比另外一只脚足足“胖”了一圈,连鞋
都穿不
去,说什么都要离开。
第5章
黎轻舟没忍住,两指
起左手的袖
了
角,之后他双手捧起
上的相册,挨个亲亲爷爷、父母、妹妹和弟弟。
家和保姆沉默
事。
——
脚无法行走的人确实在生活中有诸多的不便。
但
乎他意料的是——黎轻舟每天都会准
起床,洗漱完后便独自转动
椅
门,在清晨的林间小
上溜达一圈才回来。
甚至除非吃饭,否则连房门都不会跨
。
院的气氛总会被收音机里悠
的戏曲声或逗笑的相声衬托得越发安逸且舒适。
黎母失落没有他从小到大的照片,想从寻回他的那一刻开始弥补,却永远成为了遗憾。
例如,正常人合适的桌椅、洗漱台、床等
度,对于残疾人来说却不一定适用。
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黎老爷
问他怎么回事。
“不会是遗憾的,我来替你完成愿望。”黎轻舟轻声
。
一老一少竟难得相
洽起来。
黎承康一家在老宅住一天后就走了。
在黎家老宅休养几天,黎轻舟
上的纱布终于被拆
来,伤
基本已经痊愈,只在脑侧发丝遮挡的地方留
浅浅的痕迹。
…………
慢慢的,黎轻舟开始
到
院。
后来,黎轻舟留在老宅的时间虽然日渐减少,但老宅里的布置却一直没有再变过。
不过别的小朋友
玩
闹
撒
,一刻不得清闲。
这天周末。
黎家老宅建在距西城中心有一段路程的郊外,环境清幽、
秀丽。
接
来就是早餐时间。
从采一朵
院的
、喂鱼、再到待在老爷
边闭目养神,循序渐
。
不知从什么时候起,老宅
的一些家
悄然
行了更换,如同黎轻舟房间里的一切,变成适合他使用的尺寸。
黎菡语和黎旭笙两
弟都在家里,二楼有专门供孩
学习的小书房,平时无人打扰。
为这个,黎宏杰没少暗地里抱怨,甚至以此多次来嘲讽黎轻舟。
黎老爷
本以为黎轻舟就算留在老宅,也是每天远程开会、工作……
——就像这张餐桌一样。
相册后面还没有装满,空白一片。
这个
,黎菡语已经带着打包好的饭去学校了,餐桌上只有黎爷爷和黎旭笙两人。
黎宏杰支支吾吾的说是自己不小心崴脚,没有看见路边的石
。
黎轻舟尽
与两个妹妹弟弟共同住在黎家老宅里,却形如陌生人一般,一天之中说不到几句话。
黎老爷
便没再继续多问。
早饭过后,司机会去送黎旭笙上学。
黎承康一家走后,老宅一
清静不少。
黎旭笙走到最后一个楼梯,抬起
看到黎轻舟就在近前,喏喏地叫了声哥哥。
黎轻舟亲完后便将相册摆放在明显的位置。
黎老爷
则会去老宅的
院,坐在摇椅上听一听戏曲或者相声。
彼此稍显生疏和别扭,像是中间有一条无法轻易越过去的线……