第47章 无法教授，难以学习(2/2)

既然是大前锋，他就必须考虑篮板的问题。

球探的目光和视线对准韦夏的时候，他正与海盗队的大前锋凯里·惠特尼激烈的对抗，

吉看见韦夏防守端尽全力，攻端大概连续跑了三分钟无人问津，直到杰森·弗雷泽被人包夹，球才从低位传到位。

技术是可以教的，有太多的天赋男辜负了上帝的馈赠。

他冲韦夏了许多垃圾话，半场结束他为大前锋，篮板数还不如韦夏多。

“wish”并不备迈克尔·乔丹、姆·邓肯、勒布朗·詹姆斯...等一系列基石新秀那一就能看“不容错过”之天赋的球员。

只是幻想罢了，他不知那要怎样的素质

阿·雷和他针锋相对，三分球像喝一样简单。

那正是他引球探的地方。

每个球探都认为他的选秀行在15-30顺位之间。

通过和其他球队的大前锋对位，韦夏意识到了对抗对线的重要。无论有多好的，对抗不达标的话，用不来。

对惠特尼来说，韦夏来打大前锋是对他们这些正牌大前锋的鄙视。

“wish十英尺投！”

吉只能一声：“祝你好运。”

韦夏开始习惯和线卡位，攻端继续奔跑。

顿霍尔开局攻势抢。

球队给他的战术地位一般，他更多作为蓝领前锋和反击过程中的终结手。

随着比赛开始，球探间的切断了。

“命中！”

吉陶醉了，他需要多时间才能再见到一个“wish”？

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他认为，有时候即使卡住了对手，篮板仍然落不到他手上，因为他的爆发力不足以让他将篮板收住。

同行间仇似海在球探与球探之间是不存在的，除非，两名球探分别效力于湖人和凯尔特人。

吉观望了许久，终于在他的球探报告上落笔。

安德烈·雷特打了平的攻，但维拉纽瓦的表现也不差。

此事令他到屈辱和沮丧，他的篮板能力竟然还不如临时打四号位的后卫？

假如他卡住重大过自己的对手，到对方无法及的呢？

们的工作吗？”胖自顾自地坐在吉边。

野猫队场的大前锋们还没发表意见，他的意见就有一大堆了。

线球员不一样，即使想要好防守，不达标，天赋不过关，也是没用。

“wish”的上，就存在着那些无法教授，难以学习的特。

投球的刹那，他的脸上没有丝毫的喜悦，而是瞬间转，回到他的位置上。

他最擅的事，是防守端和对方的大前锋搏，攻端连续奔跑20秒队友仍然不传球再跑回去搏再在攻端跑20秒。

外线球员想要变成优秀的防守者，有时候并不需要优异的。

但，比赛的，通过行动染队友，去为球队创造良好的比赛氛围——就像连续抓到5个攻篮板的丹尼斯·罗德曼，挂着对方三名球员统治禁区的鲨鱼，“thezone”的乔丹和科比...有些东西是不能教的。