重生之大画家 第45节(2/2)

“这孩到底提的什么条件？”教导主任已经迫不及待了，条件快提，谈完了立开始画墙，千万别耽搁了！

“我也很吃惊，这孩的平，恐怕比许多大学毕业生都了。”王婷并不吝惜夸奖，这是她一组的学生，华婕优秀，她也与有荣焉。

“……”教导主任愣了，随即哈哈大笑，“孩就是孩，我还当什么条件。”

“乖的，瘦瘦的。”王婷。

待他看到画稿，方才那质疑的绪便烟消云散了。

“到时候画来效果一定好，我看过二中的校园墙，就特丑的大孩在那儿摇呼啦圈，跟鬼娃娃似的。

“……”教导主任接过设计稿，见王婷不像是开玩笑，便起镜上，端正坐好后一层层拆起王婷包的报纸。

“这倒没有，但有一定风险吧。”王婷有些为难。

“主任，这设计稿我们学校仨老师谁也设计不来，倒不是说我们画的不好，主要是这个真专业的。

的关键词反问，“三的吧？”

“一的。”

“这么？”教导主任又将设计稿看了一遍，“这去参加省里的术比赛，你觉得怎么样？”

“这个备注的颜搭里，灰瓷是什么意思？”教导主任抬，不耻问。

“不错，不错。那就照这个画吧。”教导主任放设计稿，一锤定音。

“一的？”复读机*n。

“什么条件？你说说。”教导主任表严肃。

“华婕说要把这个设计稿给学校用，她是很兴的，也愿意为学校画校园墙，为打造好校园环境一份力，但她有个请求，需要您拍板。”王婷说罢，了设计稿，补充：

“你看看！”王婷将设计稿递过去。

边上一直听他们对话的三组术老师凑过来：

“是画的有多好？还向学校提要求？”

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“怎么？”教导主任才举起的大茶缸又放。

“啧啧。”他一边看一边，容很积极、很正向、很全面发展啊。

“一七班华婕。”

“咱们一里居然有这样有才华的学生？”教导主任就算对术一窍不通，也知这个平非常。

“您意思——”王婷挑眉。

教导主任一拍掌，“我正琢磨选个有其他突才艺的孩来领，以凸显咱们学校综合实力全面发展这个主题呢，这不碰上合适的了。那孩形象怎么样？”

三组术老师抖着手里的画稿，词儿比王婷还多，一句一句全都打在了教导主任的上。

“现在的孩，真是一都不淳朴了，动辄就要奖励，提条件，哪像我们那时候，多——”三术老师唠叨声戛然而止，连看四张设计稿后，她便沉浸期间忘记自己方才的话，一张张认真看了起来。

“不知。”王婷摇了摇，“我也不是学设计的，这个活二术组和三术组都没空，只能我来挑，正巧七班华婕能，就让她搞了。这些都是她昨天设计来的，方案也是她独立完成的。”

“咱们一中一的孩，都比其他学校费劲拉整来的好看。那省领导还不得觉得咱们学校综合实力贼？”

“不排除天外有天，但应该能拿个名次。”王婷已经嘘状态。

看了一会儿，她甚至已经达到了不释手的程度。

所有学术的人，看到这有趣的创新画法，都会难以自制。

“华婕是有权利收回这个设计稿不给学校用的。”

到时候冰场浇好了，篮球场多加两架篮筐，跑重新画一……

“咱们这个一上墙，到时候领导过来看了问谁画的，校就说是一学生画的，你说说多厉害！

“嘶……”忍不住气，有意思啊。

“就这样着吧，你抓带着她把墙画了，有什么困难你过来找我，力求最快速度搞完，搞好！”教导主任说着站起，溜达到窗边，望向远校园墙，已经开始畅想画好后的效果。

“但是——”王婷取回设计稿，有些为难的看了看教导主任。

“她想当一领员。”王婷。

“这个稿放在广告铺里，几百块钱不来，再加上画墙的钱，就更多了。

“这孩说了如果我们不答应她的要求，就不给我们用？”教导主任皱起眉。