了捻手中又薄又小的角
规则。
1、你是一个负责任的
理者,你看重声誉,请牢记这两
;
2、为使学校教职工都有一个积极的工作态度,请保证每天对他们训话至少半小时。
·
午放学后。
篮球场。
锦冠晚了几分钟到,李平已经和一群陌生的男同学在场地里打得
火朝天了。
围观的人里还有两个人
大的男生,没能占到场地,就在旁边坐着冷板凳,一边闲聊一边等人退
。
“技术好就是吃香,来了就能上场。”
“可不是,不过如果让我在你和他中间选一个,我也选他。”
“
!我是自己让的好吗?!”
第一天搭讪过的两个女生也在,锦冠想了想,朝二人走去。
察觉到有人靠近,一个女生回过
,看清锦冠的脸后,
意识退了一步。
这个动作挤到了她的同伴,同伴小声啊了一
,也转过
来。
两个人同时看着锦冠,表
是如
一辙的不自然。
锦冠将这一抹神
变化收在
底,没挑破,只低声
:“你们好,看到你们也在,来打个招呼……”
两个女生对视一
,其中一个女生尴尬地笑起来,
:“又来看球啊?”
锦冠垂在
侧的手抬起,掩在鼻
轻咳一声。
“嗯,随便看看。”
女生勉
找了个话题,
:“你想看的那个人不在哦,他迷上了五
棋,除了吃饭睡觉都在教室跟人斗法,不打球了都。”
锦冠笑了一
。
两个女生又对视一
,贴在一起的两条胳膊相互挤了挤,最终又推
一人
:“那个,学
,你怎么每次都是一个人来啊?”
锦冠眉峰一动,立即借着拨
发的动作掩饰,轻声
:“我没什么朋友。”
“啊……”
两个女生没想到会是这个答案,神
更加尴尬。
锦冠放
手,对她们又笑了笑。
女生赶
转移话题,
:“那个,你很喜
看篮球么,好像经常看到你在这里。”
锦冠不觉得“我”是来看篮球的,如果“我”是一个真正
篮球的人,那“我”的
上或多或少都会有一些与篮球相关的元素。
但锦冠翻遍了“我”的个人
品,没有任何与之相关的东西。
所以,她的回答是——
“不是因为喜
篮球,只是习惯了。”
“篮球场对我来说,有特殊的意义。”
两个涉世未
的小女孩脸上同时

掩饰不住的好奇。
“是为什么呀?”
锦冠怎么知
为什么,于是低
,但笑不语。
两个女生又相互挤了挤对方,似乎还想再说些什么,但又
于某
不知名的顾虑,找不到合适的切
,最终作罢了。
锦冠也没再跟她们说话,专心看球。
李平带着球如风穿梭在球员中间,一路冲破重重防线,纵
一
,将球用力扣
篮框中。
试图拦截的球员拍了个空,落地后哇哇大叫。
“三个人一起都防不住你,太
了吧!”
李平伸手一捞,将弹起的篮球抓回手中,
笑容。
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