第5章 温暖的家（5）(2/3)

她看不懂。

“适龄的孩，还是得上学啊。”

这些规则都在允许查探的地方，她却没有第一时间发现其中的两份规则，都是不该犯的错误。

和不给自己早饭的妈妈。

是她经验不足了。

新的规则透了很多自己接来会遇到的危机。

不属于家成员的第四个人，会是这个“姑姑”吗？

自称是自己姑姑的人。

“锦冠，锦冠你在家吗？”一略有几分耳熟的声音从大门外响起，“我是王阿姨啊。”

语文的作业倒是还好解决，她认识的字很多，题目也都能看懂，再从课本上抄一自己编一，也能应付。

半分钟后，门外的声音消失了。

锦冠还是没动。

锦冠无动于衷，默不作声。

锦冠手里的笔住“姑姑”二字。

挑拨离间的人。

也不知中午诡异爸爸妈妈是不是回来吃饭。

这个份在规则一中现过，说是妈妈和她关系很好。

还是得学。

不然就会像现在这样，别的危机游刃有余，结果被难倒在最不该现问题的课本作业上。

谁在敲门？

或许是迟迟得不到回应的缘故，门外的人渐渐失去耐心，敲门声激烈起来。

电话铃声。

门外的人还在说话。

“是这样的，你妈妈说她中午有事儿不回来饭，让你上我家吃。这会儿饭好了，你过来吃吧。”

咚咚咚。

锦冠放弃偷耍的念，认真学习起来。

王阿姨。

当时妈妈在门外跟人说话，称呼对方为“王”……恐怕就是这个王阿姨了。

无言半晌，最为年的那位叹气，眸光定起来。

在锦冠思索的间隙里，王阿姨继续说话。

锦冠心中是庆幸的，庆幸自己虽然漏找了规则，但还没有犯。

敲到最后变成了砸门，声音大到好像一秒门就会被破开。

正走神着，忽然一阵敲门声传来。

要是因为没文化通关不了，也太冤了。

锦冠侧目望向门的方向。

数学化学理之类的就有些束手无策了。

——听到敲门声请确认声音来自外界还是屋，如果来自外界，不必理会继续你的事，如果来自屋，请上离开家。

上门打扰的邻居。

“锦冠，你怎么不吱声，是在看电视没听见吗？那王阿姨要把你偷偷看电视的事告诉你妈妈了哦？”

演播厅的众人：“……”

锦冠把问题都记在心里，而后收起规则，把作业拿来，开始艰辛的攻克。

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学习的时间过得很快，锦冠使浑解数两数学题，再抬已经临近中午。

妈妈的提醒，是因为自己对了第4条规则。

今天早上妈妈门后发生的事浮现在锦冠脑海之中。

锦冠握手里的笔，依旧不动。

她回到了自己的房间，把所有规则都摆在桌面上。

且不说刚发现的规则五上写了邻居不会在大人不在家的时候上门打扰，就是昨天发现的规则四里，独自在家时不要让人知你在家那条规则的上一条，就与敲门声有关。

结合所有规则来看，这一条规则的前半句，应该是正确的。

屋恢复寂静。

咚咚咚。

刚才那形，若说锦冠不张也是假的，确认平息后放