这明显的变化无疑让方唯佑充满了信心,两个星期的时间里,他竭尽所能地照顾着石小满。
石桥的教育资源相当匮乏,只有一所由几间平房组成的乡村小学,教师人数也寥寥无几。
看完之后,方唯佑的脸上也
了欣
的表
,他回
:[不客气的袁老师,辛苦您这么照顾小满了,如果有其他需要的话,请尽
放心地跟我说。]
小满全名石小满,今年刚满八岁,上小学二年级。
共
能力大概是上天给予方唯佑最宝贵的天赋之一,那天晚上回到住的地方之后,他蹲在破旧的小木桌前,无声地
着
泪。
方唯佑终于从演播室大楼走了
来,他刚刚录制完最新一期的“新传要闻”——学院最近推
的一档资讯类节目,这会儿正打算去
堂随便吃
东西。
从那天开始,他便开始留意起石小满,会在他工工整整地写好作业之后
地表扬他,会在别的小朋友都
去玩耍他却独自坐在座位上的时候陪他一起发呆,会在他把饭吃光的时候奖励他一朵小
,还会偷偷地给他
甜甜的糖果……
村里的孩
大多数都是留守儿童,父母常年在外务工,平时和爷爷
或是外公外婆住在一起,生活和学习都是在村
里。
察觉到他的异常之
后,方唯佑便找到袁老师了解
况,结果却令他大吃一惊。
他开始主动和方唯佑讲话,脸上的笑容也多了起来。
第一天上课的时候,方唯佑就发现石小满的个
比同龄的小朋友低了很多,看起来瘦瘦
,衣服也是脏兮兮的。
是他们凭借这副小小的
躯永远都无法跨越的山。
这个孩
明明叫
小满,但他的人生却没有和小满沾上一
关系。
原来石小满的父母在他六岁的时候就因为车祸去世了,家里只剩
年迈的爷爷和
,他们家的经济状况和生活条件几乎是村
里面最差的。
方唯佑是在去年的暑假认识石小满的,当时他和同学们打算
行一场主题为“关
乡村留守儿童”的社会实践活动,多方调研过后,他们决定去往石桥村。
第二条是一段语音,小满用稚
的童声一字一句地说:[方哥哥,谢谢你送给我的礼
,等我
大了就去找你,我也要给你买礼
]
第一条是一段文字,写着:[方唯佑同学,你寄来的衣
和学习用品我已收到,也拿给小满了,他表示很喜
,真的太
谢你了,谢谢。]
正大步走着,放在
袋里的手机骤然间响了起来,“叮叮”的声音接连不断。
以至于最后要离开的时候,石小满的戒断反应格外严重,他哭得撕心裂肺,
泪糊了一脸,死死地抱着方唯佑的腰,用力把他往回拽。
大抵是方唯佑无微不至的关
与呵护,渐渐地,石小满也对他敞开了心扉。
雨过天晴后,空气变得前所未有的
,扑在人脸上,
觉凉嗖嗖的,晾在
台上的衣服也散发着一

的霉味。
他把缩在袖
里的手伸了
来,解锁后,看到是袁老师发来的微信消息,一共有四条。
他要资助石小满,要供他读书,要让他拥有一个不那么遗憾的童年。
袁老师最后还发了两张照片,照片里的小满穿着他新买的衣服,怀里抱着汽车玩
,冲镜
腼腆地笑着。
秋天的昼夜温差略大,他
了一
黑
的
球帽,为了上镜才穿的正装外面还
了一件米白
风衣。
和村委会以及学校联系沟通之后,他们团队顺利地来到了石桥小学,初步打算
行为期两周的支教活动。
他从来都不跟别的小朋友讲话,上课的时候注意力也很难集中。
方唯佑听他认真的语气,不禁笑了起来。
得知幸小满的家
况后,方唯佑仿佛被电击了一般,无措地愣在原地,心脏难受得揪成一团。
这里的孩
们自从生
来就囿于大山,从来没有走
去过。他们想象不
外面的世界是什么样
的,只知
的山的那边还是山。
天
已经暗了
来,风刮得有些厉害。
回去的路上,方唯佑面朝窗外考虑了很多事
,风呼呼地往脸上
,他
了一个很重要的决定。
他好心疼幸小满。
到了第二天早上,仍旧没有减弱的趋势,就这么连着
了三天。
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石桥村坐落在徽城周边的一座大山里,是一个偏僻而又落后的村
。