有亮黑,后世还有人主张把
师表移
课文,以免培养学生的愚忠
神。
章越都不知
说什么才好。
一旁苏辙暗暗皱眉,他对诸葛亮的看法与父与兄颇有不同,对于诸葛亮治国能力还是承认的。
现在苏辙
见父亲有辩论之
,似
与章越议个
来,不由暗暗担心,怕得是二人就此较起真来。
欧
修,曾巩也是作
上观,看看章越如何应对。
但见章越笑了笑
:“苏公所言极是。宽猛只是术而并非
。治国若一味求术,则止于术。”
众人听了心
,这就怂了。
欧
修微微笑了笑,与
者辩论本就不理智,章越退一步倒不失明智。
苏洵却听得章越言而未尽之意问
:“那
在哪里?”
众人以为章越不敢辩论正要岔开话题,却见章越
:“苏公,小
近来读周礼颇有心得。圣贤治世推崇于周礼,却从不言宽猛相济之
。王莽改制也称推崇周礼,却
得天
皆反,为何?”
“为何?”
章越
:“在
窃以为就是有术无
。治国者必有《关雎》、《麟趾》之意,然后可以行周官之法度。《关雎》、《麟趾》
自《诗经·国风》,乃我儒者正家修德而始最后化成天
仁厚之俗的
理。”
“这句话推至
微之
,须是自闺门衽席之微积累到熏蒸洋溢,天
无一民一
不被其化,然后可以行周官之法度。王莽则欠此一意。”
章越说完心
,你要与我论
,咱们就论
。这话可是后来理学之宗旨,你若是能反驳,我名字就倒过来写。
苏洵略一思索,动容
:“修
齐家治国平天
此乃
也!”
见好辩难的爹爹没有反对章越,此刻苏辙不由松一
气。
欧
修笑
:“三郎初
太学,写了太学之大义,其中阐述明
达用之学,明
可称论心,达用可称论迹,拿来可以印证否?”
苏轼在旁听了问
:“还要请教度之,何为论心论迹?”
章越心底大
:“不敢当,譬如孝行,对父母之孝乃
自天
,若只谈孝行不谈孝心,只论孝行,台上演孝
的戏
乃天
第一至孝之
。”
说到这里章越正
:“故而无论是宽还是严说到底就是论迹,是术不是
,最重要乃心也。治国无论是宽与严,还是要从心
发。”
“刘焉治蜀严也,论其心为叛汉自立,刘璋治蜀宽也,却因其暗弱,为了守位不得已而为之也,这就是宽严皆误了。反观孔明死后桑不过八百株,田不过十五顷,随
衣
,悉仰於官,不别治生。
无馀帛,外无赢财,此为心也。”
“严是术,也是迹,论迹不论心,故有‘亮刑法峻急,刻剥百姓,自君
小人成怀怨叹’之说了。”
这一席话
来,众人都是
佩服之
,苏辙尤为动容。