第4节(2/2)

她的同窗们，兴奋得跟打了血，待课钟声一响，他们“嗡”一，奔向屋外，聚在一团，谈论今日的新鲜事。

这真怨不了她。

“她真来了吗？”

那些人方意识到，他们一直鄙夷嘲笑的，是三公主啊。

“要不厉害，能担得起草包之名嘛！”

温知著已好心理建设，无论如何，这一天的摸底学习不能半途而废。第一节 ，是枯燥的经学课，温知著昏昏睡；第二节，是乏味的四书课，她再次困乏不已；第三节，是有趣的音律课，可惜她五音不识；第四节，是严肃的律学课，她恰好温故知新；

宝枝向温知章说起这个时，急得红了。

老师讲课宛如眠曲，不睡都对不起这番唱！

所以，无谓的争吵，除了浪费时间，没别的意义。

“这功夫厉害。”

只是，这老夫的课，着实刷新了她对枯燥无味的认知。

淡。

以前，跟原主来的是宝叶，她听到这些话不仅不会制止，还会惟妙惟肖地学给原主听。这也是原主厌恶这里、拒绝再来的一大原因。

“这我能证明，夫讲一句，她打个哈欠；夫一直讲，她一直打。到后半节，她看似听着课，睛其实闭着哪！”

明面上的议论没了，暗地里的嘲笑未有改变。

碾压的实力。

您胆忒大了些！

之前那墨，呛鼻难闻，又结块，难用得很。

众人闻言，哈哈大笑，尽是嘲。

旁人的揣度，温知著不在意。

候在外的宝枝听到这些，气得冲过去，大声斥责：“三公主岂是你们能议论的？律例，该人人杖责！”

这个份，比他们中大多数人要得多。

“公主，这是皇上今儿赏的。”

温知著摆手：“回你听见了，装不知便是。过些日，就好了。”

郑嬷嬷取一新的笔墨纸砚。

“宝枝，你先去外候着吧。我先上课。”

“是婢没护好公主，婢愿受任何责罚。”

宝枝心有担忧，又见她确实有成竹，悻悻住嘴。

与其在皇当活靶，她选择回归学校。

“能听懂就笑话了？一节课，就见她打哈欠了！”

了解这个时代，还是要多看书的嘛。

……

甭心里作何想，众人“哗”一全散了。

“收拾了吧。”

今儿来的是宝枝，她一声大喊，振聋发聩。

……

她知，能打败言与质疑的，向来不是针锋相对、枪战，而是实力。

“可是，公主他们……”

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待一天课上完，温知著脑昏沉，回到中，草草用了饭。

其他人：“……”

“今儿这太打西边来了？不过，她能听懂吗？”

“罢了，旁人的嘴又没你上，罚也罚不着你。”

她再不行，份摆在那儿，也不是能随意调侃的。

耽误之急，她需要尽快适应，并生存来。

“我就坐她后座，看得真真的。”

草包三公主居然来上课了！

她这边萎靡不振，撑，辨认书本字迹。

有人不服气，小声嘟囔：“我们又没指名姓。再说，她也真的无知，还不让人说了？”

“嗯，总算有新墨可用了。”

这意外得来的一生，如何好好过，是她当要思考的命题。

她苦闷地坐在学堂中，听着对方摇晃脑，一一个“之乎者也”，只手撑着，上打架，如小啄米，困顿不已。

幸而，大印朝设国监，男女皆可学。

谁知，宝枝一瞪过去，那人登时怂如鹌鹑。

温知著正调整上课后遗症，没闲工夫搭理旁的。