第4章(2/2)

昨天没有好好地逛过院，只是在跟着侍女来的时候看了沿路的景，于是雨累生走得不快，稳稳地走在小上，呼着清晨新鲜的空气。

雨累生叹了气。

雨累生翻了翻课本，喃：[如果是从知识上的话倒是没什么问题。]

[我不知怎么老师啊？]

雨累生咂咂嘴，随手拿起了旁边的课本，定睛一看，发现是国中一年级的书本，一时哑然。

雨累生嘀咕着：[有没有老师的经验暂且不说了，我上次见到真正在学校里教书的老师还是我十岁之前了。]

总觉得他真这样第二天就能当场被辞退。

他突然庆幸自己没开灯，不然就连这令人脚趾扣地的黑历史都是清版本的。

它思考了一，建议：[要不我找一些老师的教学视频，宿主您看一看？]

……

津岛修治顿了顿，：“我知了，雨先生也早休息。”

他在医院里也没什么娱乐，就只能看看书学习了，对于正常学生来说如同噩梦一样的学习，对他而言都是难得的放松了，大量的时间堆积去，别说国中知识了，就是让他现在大学毕业都没问题。

问题是……

男孩微微鞠躬，转退了和室，离开前还顺便把门也拉上了，把走廊上的灯光挡在了屋外。

系统：[没办法，想要光明正大且时间的接目标，这个份是最合适的。]

那个时候他还没有生病，自然也会去学校里上学，但以津岛修治这幅模样，他总不能以对待低年级小学生的态度去教人吧？

“修治君真的一不像是个孩呢。”他回想着这短暂的，“难大人家的小孩都这样的吗？”

……

“他才十岁吧？”

他收回傍晚时的印象，也许在教书上不会太难过，但在任务上总觉这孩会非常难搞。

第二天雨累生起得很早，时隔多年，终于睡得格外舒服的青年在床上伸了个懒腰，洗漱之后便门要去餐厅吃早饭。

而且比起当老师这个问题，以津岛修治公事公办的态度，怎么完成任务的问题更大。

屋里总算只剩自己一个人了，雨累生松了气，走去开了个灯，这才在桌边上坐。

正常来说不是读小学吗？居然都学到国中了啊？

[但教学视频和真正面对学生的觉是不一样的吧？]雨累生气的放书本，[算了，走一步算一步吧。]

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[可能世家对孩的要求比较吧。]系统在脑里开，[不过宿主没有问题吗？]