第3节(4/5)

个小苹果一样，更可的是，苏家外婆还在她的上夹了一个小小的波蝴蝶结，显得她整个人致又小巧，活像个大型芭比娃娃。

只见她转，踮起脚，吃力地在黑板方写了顾染二字，这才开始面向小伙伴们，自我介绍，“我叫顾染，大家好。”

底立合地响起了鼓掌声，舒老师也在一旁跟着拍手，见她不说话了，便笑着鼓励，“还有呢？”

顾染看了舒老师一，这才又继续说，“我5岁。”

“还有呢？”舒老师在旁继续问着，“可以说一说自己的兴趣好呀，有什么喜吃的东西呀？”

“喜看书，不挑。”顾染像是在回答老师问题一般一板一地说，“没了。”

舒老师简直要被这个相可格却这么冷淡的小朋友哽死了，见她致的小脸上已经若隐若现了一丝不耐烦，她连忙赶圆场，“好了，小朋友们，这位就是咱们这次新来的小伙伴，顾染小朋友啦，顾染小朋友有一个非常可的小名，叫顾小九，大家以后要跟小九小朋友好好相哦！”

舒的话一说完，又是一阵掌声，在掌声中，顾染被安排到了一张粉蓝的桌旁坐了，这个教室的课桌结构是一个桌坐四个人，是一个小组，要知在幼儿园里吃饭，睡觉，玩游戏都是小组为单位的。

顾染的三个组员是二个男孩和一个女孩，小女孩穿着一粉的公主裙，发很，都到了腰间的位置，但也没有散着，而是被扎成了两的麻辫，“小九你好呀，我叫张佳颜，我爸爸妈妈都叫我音，你也可以这样叫我。”张音一边玩着自己的辫，一边朝着顾小九靠近，“小九，你是男孩吗？你得好好看呀！”

在这个别莫辨的年纪，小朋友们都是靠有没有发是不是穿来判断自己的小伙伴是男孩还是女孩的，顾染看了看自己的蝴蝶结，又看了看脚的丝边，最终还是决定不跟这个别识别障碍症的张音小朋友说话了。

她沉默着，从自己的小书包里掏了一本厚厚的书，《与异□□的七十二语言》，这是她翻遍顾家爷爷的书房里唯一找到的一本她觉得值得看的书了，是一本语言学习类的教科书，旨在快速教导看书的人快速学会如何发声从而对异兽表达友好的绪，这是本非常耐用的书。