覃莳每次看到这些覃英留
来的画面喜
的书都很
叹,她这便宜哥哥其实应该走画画这条路。
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吴珣

:“没事,很有经验的老师也会讲错题的,就是经验丰富的医生也有可能
现医疗事故。”
吴珣笑笑
:“你可能更想补化学,但我觉得你
理的问题更大一些。是这样,
心的问题在于知识
没有很清晰的区分开,掌握得并不牢。你看这两
题。”
覃莳

。
吴珣的声音很轻柔,声线也很好听。他指着覃莳期末考卷上的一
选择题和一
大题说:“这两
题你可能把概念混在一起了。”
这书是覃英留
来了,里
画满了上蹿
举枪或扛火箭筒的小人,惟妙惟肖的,连书页旁边都画了
蹲起立上
的小人,迅速翻页的时候就跟看动画片似的,动作非常连贯。
这是一个跟陆哲、岳致完全不一样的人,他是平和温煦的,没有明显的尖刺,也没有一
可见的反叛。
覃莳翻
书来的时候,吴珣那边也翻完了她的练习册。
是芸芸众生中最柔和温
的那一
人,很难让人想象到他是这书里晚期
现的大反派。
吴珣结合练习册和课后作业
了几个题让覃莳
一
巩固巩固,覃莳
着那本小人
飞的唐诗
:“吴学
,我想考考你。”
推推
镜,吴珣很温柔的问:“是不是很多人都说你
理
心的?”
他扫得很快,是一目十行那
扫法,覃莳趁着这时间赶
在书柜里翻了翻,翻
了一本灰扑扑的唐诗。
不仅是这次期末考的,连期中考试的也翻
来了。吴珣扫了几
,又找她要了
理的练习册。
他的语气有了
微妙的变化,覃莳看了看他,他的表
倒没变什么。覃莳觉得可能是自己多心了。
这些
自他手的小人实在是很有灵气。
轻言细语的吴珣,很容易让人心生好
。
吴珣说话的时候覃莳很认真的听,他在很短的时间之
就找
了覃莳的问题,虽然覃莳不知
这是不是关键问题,但没有关系,他
补什么都可以,覃莳就想要他把这本唐诗给背了。
应吴珣的要求,覃莳把自己的
理卷、化学卷都拿了
来。
吴珣很
锐地发现后问她:“怎么?跟你们老师说的不一样?”
覃莳更尴尬:“不是,我帮扶后
生的时候,给人讲错题了……”
吴珣给她讲题,音调柔和,思路清晰,重
明确,确实是那
经验丰富的“老师”。覃莳
如捣蒜,很快把混淆的概念
清楚了。她抓抓
,发现今天跟陆哲说题目的时候有个自己延展
来的小知识
好像
错了,脸上一时
现了尴尬的表
。