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课间的音乐在校园中响起，覃莳站在铺天盖地的灿烂光里，望向教室里正望着天板发呆的陆哲。

“我早几年还没陆哲班主任的时候，就见过他几次的。这位陈老师，”杨班指了指照片中的老，“是数学建模赛集训队的老师。”

但陆哲显然不是这么容易说服的人，他呵的一声冷笑，算是否决了覃莳的提议。

杨班想想，索把话给覃莳说开了。

杨班顿了顿：“陈老师退休这么多年了，每次见到我都还在叨念这个事，说太可惜了。”

明明是一件互利互惠的事，需要搞得好像就她覃莳一个人在占便宜吗？

杨班两指撑开照片上的奖状，小小的字被放大，是很多年前的一次建模比赛：“你看，这是五六年前的，他拿过名。”

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陆哲转过，看见覃莳慢慢慢慢的走近他，逆光而来，梨涡浅淡。

杨班收了手机，带着丝恳切的语气对覃莳说：“我们都再试一试吧。”

覃莳整了整桌面上散的卷：“别总想着说我能从你这里捞到什么好，你要是学习好，对你自己难没有好？”

说起来，杨班的语气也很遗憾：“是很可惜，好的苗。”

覃莳习惯的转起笔，那笔在覃莳的五指间旋转往复，大约是覃莳唯一能轻松自如使用起来的一力量。覃莳：“我知你在想什么，想我求你是吧？”

她自然知陆哲对这个问题不会有什么好的回答，但凡她透想要他搞学习的意思，他三句话不离“想得”和“求我”。

覃莳瞥了他一，他眸很淡，神却幽，有企图吞噬一切的张力。

杨班自己越想越觉得这主意好，就给覃莳说了。

“就是觉得这孩有可惜。”杨班边说，边刷着手机里的的聊天记录，好不容易找了一张照片。

在学校，不太好，成绩也不怎么样。但现在再看覃莳，几乎天天到学校来不说，看着差但又很韧，没见最近犯过什么大病。成绩更是步很大，每回杨班看见她都是手不释卷的样，非常有学习的冲劲和动力，小达一样的朝气蓬。

从光彩看霾，似乎连霾都带着灿烂。

覃莳抓抓，说：“他最近也不怎么搭理我，我尽量吧。”看着为难的样。

照片里，一个灰白发的老笑容满面的抱着个小孩，小孩笑容郎朗，一手捧着个奖杯，一手举着张奖状。覃莳觉得小孩的眉有熟，却一时没太想起来是谁。

她拉开椅坐了来，偏过对陆哲：“杨班让我给你开小灶，你说怎么办？”