问了他才知
,劳不语
城去了。
他在县城待得时间不短,也有几个相识。
前一天摆完酒他就从城里来村里寻摸合适的房
,如今也算是落了脚,也该告知他们一声。
另外还有一件更重要的事,劳不语虽然没有什么家财,但读了这些年书,也积攒了一些藏书。
《幼学琼林》那些启蒙读
他没有,但四书五经那些倒是常翻常看且仔细保存了的。
那些书不是什么珍本孤本,但写了许多他这些年来偶得的批注心得。
如今有了
室弟
,这些书自然就派上用场了。
不过自打过完年,他就准备离开县城了,那些书也不方便携带,就托送到了镖局,说好来日等他寻到落脚的地方,再写信来取。
这是必须他本人亲自跑一趟的事
。
正好读了一上午的书,
午又日光好,劳不语写了几个上午刚教过的大字,让穆二胖吃过饭歇过午觉后,自己去对着练,他会在天黑之前回来,晚上再接着讲书。
农家人的饭桌上不讲究什么
不言、寝不语的规矩,穆二胖在饭桌上一边吃饭,一边三言两语就说清楚了来龙去脉。
劳不语不在,饭后穆二胖消
的时候,沈翠就直接同他开诚布公说了要为他选一个同窗的事儿。
毕竟2号对象以后是要跟穆二胖朝夕相
的,且也要分走劳不语的一
分关注力和时间,那就不止是要提前同劳不语商量,同样也要知会穆二胖。
沈翠在他吃饭的时候已经打好了腹稿,想着若是胖儿
不同意,那她就可以举一些正面例
,同他
讲讲良
竞争的好
。
不过沈翠的腹稿并没有派上用场,穆二胖闻言立刻惊喜笑
:“娘要为我选同窗?”
沈翠被他这反应
的有些意外,

:“是呀,是有这么个想法,所以提前和你商量。不过你这么
兴
啥,你知
啥是同窗吗?”
“我知
的!同窗就是同吃同住,一同听先生讲课,若是
的好了,就等于多了个家人兄弟!”穆二胖笑
,“今天夫
正好为我讲过这个呢。”
原来劳不语确实没有什么教学经验,他也不敢胡
教,就回忆自己刚
学时,他的先生的
法。
那位老先生是一代大儒,不同于现在绝对大多数教书先生味的掉书袋、填鸭式的教育,他老人家还注重因材施教、寓教于乐。
读书本就枯燥,上午读书的间隙,劳不语就顺带讲了一些自己刚
学时的趣事儿给他听。
他和山
是先生同时收的关门弟
,他们师兄弟因为年纪相当,
学时间一致,一直互相不对付,别苗
,但前
几个年
于他们的师兄,对他们两个小的却是极宽厚的。
人对童年时
好的事尤为记忆
刻,劳不语捡了几件趣事儿说与他听,顺带联系着《三字经》中那句‘亲师友,习礼仪’一起给他讲解,引经据典。
可不是让穆二胖对那样的氛围心生向往起来?