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边是沉默不语的柯旭尧，池越脸上笑容更，碰到这时候，骁骁还是会找他投靠的。

不了，这也算是有福同享了不是？

骆骁意识看向池越, 似是在征求池越的意见，他们三人，就没一个是对数学科目不擅的。

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实话说，骆骁从来没有过这经历，但平时给一班同学讲题次数多了，现在应对这么多小孩的时候，他的授课条理清晰，完全没有新手的无措，知识讲解浅，台小孩们听得神。

这低级知识池越自然是不用特地去听的，但骆骁的优秀会让人不自觉得沉迷其中，无论是他扎实的数学功底，还是他清冷悦耳的声线。

骆骁躲在池越后，额抵着池越的后背，作鸵鸟状。

池越看见数学老师坐在他们不远不住，对骆骁的满意溢于言表。

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骆骁轻咳一声，看向别，在或期待或新奇的目光里，他开始了授课。

骆骁拿着老师的备课本一时无言，但不怎么样, 老师有要求，他们不该也不能推辞。

池越说：“数学你来吧，估计后面还有别的学科, 到时候我和尧哥上。”

池越接收到他的目光，眉微挑，冲他竖了个大拇指，明明是鼓励的意思，被他表现来就有别的味，引人的。

骆骁跑了，小孩儿们跟着追，从包围骆骁一个变成包围三个，可是嚎的还是骆骁的名字，骆骁一个两个大，早知，第一节 课就该让池越来。

骆骁在这方面没有怯场的意识，商量妥当, 他就快速翻阅了备课本看他们目前的学习度，然后一目十行地看完课本目录，心里已经有了大概。

骆骁耳边回着各各样稚的声音，几近耳鸣，他虚晃一枪，越包围圈，直冲池越他们的方向而去。

骆骁现在讲台上，池越和柯旭尧也一人搬了张凳坐在最后，骆骁翻开书，一抬，目光不自觉就锁定了最后排池越的脸。

这是不是意味着，在骆骁心底里面，自己和别人已经不一样了。

一节课后，一群萝卜们对骆骁的好度直线上升，都围着他一一个骆老师，清脆的声音，不甘示弱的一个赛一个大，恨不得掀翻屋，让骆骁只看他才好。

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谁能想到，这一行三人里，最张的那位，竟然是平时别人里不显山的骆骁呢！

柯旭尧也, 表示赞同。

三年一班的数学老师正巧就是附中派来学习的教师之一，对他们三人有了自然而然的亲近, 听说了他们的成绩后, 主动让了这节课的时间，将备课本给了他们后，就坐在了台某个空置座位上。