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现在学校有文化课老师两人——邹劲、葛滔、古大通，一人负责启蒙、一人负责启迪、一人负责数学，最后那人是王府总账会计梁宝宝推荐来的，曾经在某县衙门里
房当过差，每年都要
乡收粮，是个
于术算的行家，现在年纪大了退了来，给孩
们上上数学课还是不错的。还有
育老师一名——田旗。兼职老师一名——周先生。
“我不在这里的时候万事可以找葛老商量，要是二人都无法决断，就派人给我送信，我来看看给你们意见。”杨久揶揄地说：“你家还有位老先生呢，可以请他帮帮忙。”
既然如此，杨久就不客气地让小老师承担更多。
邹劲
到心中熨帖，不断
。
邹劲不好意思地挠挠，“我爹他……”
那孩腼腆地摇摇，说朝中有那人在，是不允许邹家人有半功名、享受禄米的，当年爹爹从牢里面
来没有革除功名是“报答”当年的提携之
了。
杨久要离开了，庄上人都很舍不得，纷纷放手上活计聚拢到学校。
待以后学习
度上来，再考虑细化课目、增加老师。
虽然是那么一两句，但他受启发，屡屡攻克困难。
办公室，杨久正嘱咐邹劲一些事儿，便于秋收后开学开展。
孩是一张白纸，任由人
输知识的话；那邹劲也是一张白纸，工作经验的白纸，他还不是迂腐、古板的人，善于
收纳新知识，从来不觉得杨久提来的想法匪夷所思，反而会认真思考怎么投
到实际当中。
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杨久问过他，自己不考功名了吗？
两间教舍投使用后也没有停止加固，还
了一些
化工程，看起来又好看又牢固，绝对能够应对即将到来的严冬寒风。现在放着秋收假，等秋收结束了孩们依旧要回来上学的，到时候就会
据
度和基础牢固程度分两个班，小老师邹劲非常负责，全
心都扑到了教学事业中。
他来了田庄学校小老师，
又有
在，夫就动了心思将他们一家都
到田庄来与他和同住。一开始还以为爹爹的犟驴脾气上来什么都不肯呢，没成想最先赞成的就是他。住田庄后，他时不时会带一些教学上的事儿回家，还会在家写教案，遇到不懂的冥思苦想时父亲竟然会偶尔说两句，就提那么一，想要继续问父亲是闭
不言的。
“不言父过，我懂，你爹只是有心结，走不来，现在他这般帮助你，也是好的，莫要辜负他的一片心意。”
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有想法还听话，咳咳咳。
领导最喜
这样的员工了！