贺昭狐疑地扫了他一
,似乎在分辨他是真心实意还是虚
假意说
这三个字,易时
着他的目光坦然地写英文作文。
了晚自习回家路上,刷着手机的贺昭突然问:“你知
朋友圈功能吗?”
没等易时阻止他,讲台上的谭老师说话了:“你们有试过在讲台上坐过吗?这个地方视野特别好,台
每一个同学的一举一动都可以看得清清楚楚。贺昭你平时偷玩手机是浪费自己时间我就不说你了,你一而再再而三地
扰你同桌,是浪费易时的时间辜负易时的青
,你能对人家负责吗?你不觉得自己过分了吗?”
贺昭顿时很想笑,但谭老师还盯着他,立即低
假装认真写作业。
嗑瓜
会上瘾,一旦开始就停不
来。
图:一盘瓜
于是,贺昭看向易时,目光真挚:“对不起,易时同学,我浪费了你的时间,辜负了你的青
,我不该
扰你,是我过分了。”
谭老师:“你不要跟我说对不起,你对不起的是易时。”
被
名惯犯贺昭直接诚恳
歉:“对不起……”
易时不知
他为什么问这个,但还是答
:“知
。”
第25章 优秀
贺昭又问:“你知
怎么用朋友圈吗?”
易时反问:“我傻吗?”
中午的外卖挑了整整一个小时居然这么难吃。
靠,我刚
生的时候好丑,丑得
本不像人类幼崽。
贺昭是朋友圈积极分
,只有两个状态,要么不发,一发就好几条连着刷屏。而且他的朋友圈以纯文字为主很少
图,就算
图不是搞怪表
包就是发
。
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易时一顿,嘴角微微一扯,似乎有些无奈又有些无语。
锁定了贺昭,贺昭这一晚上一会儿跟这个说话一会儿跟那个说话,还
上动作,动静确实不小,他改
:“知
了。”
今天路过唱片店居然在放新年歌?国庆都没还没到,老板未免也太心急了。
贺昭瞥了他一
:“既然不傻,你怎么没发过朋友圈?对了,你看过我的朋友圈吗?”
过了一会儿,刚被
名批评的贺昭同学瞥见谭老师又回到认真备课的状态,摸
手机,给易时发了一连串的“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”,并附赠了几个笑到打
的表
。
他原以为这样说了贺昭就不会再纠结这个问题,可以安心写作业,可不一会儿,贺昭又开
了:“你这英文连成这样,老师能看懂吗?怎么能写成这样的?英文也有草书吗?要临摹字帖吗?”
易时略带些微嘲讽地弯了一
嘴角:“有办法看不见你的朋友圈?”