打完拳后,开始吃早餐,早餐完开始
行宣讲会,宣讲的都是卢俊义亲自编写的,目的是加
士兵的领袖崇拜、加
民族意识、加
对赵宋朝廷和北方蛮族的憎恨,宣讲会由连
参军组织,为时一刻钟;宣讲会完后开始
行二个时辰的战技训练。
枪兵练习刺枪术、弯刀术,弓弩兵练习弓术、弩术和弯刀术,习练弯刀术是以防敌军突袭
步兵阵营,弓弩和
枪不济时就要
弯刀
行
搏;骑兵练习
术、弓术、
上枪术、
上刀术;
军和海军则练习泳术、船上搏击术、航船术、船上弓弩术;其他如炮兵、工兵、辎重兵、通信兵、卫生兵等都有他们需要训练的项目。等士兵们累了,就间或
行有恢复
质军姿和队列训练。
训练和竞赛均有各级将领和参军负责组织,由军务院禁卫
和警卫
行审察、考
。(未完待续,如
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卢俊义为禁卫军制定了非战时的训练课程,以连为单位组织训练:
同时,为了提
训练的趣味
,间或举行蹴鞠、
球、击剑、游泳、摔跤、散打搏击、
河、
绳、踢毽
等比赛项目,大
分项目依旧全副盔甲
行比赛。
跑步完后,伏地
,二十个为一组,十组;再练习太祖
拳,把这个当
一个健
;
每天早上,跑上十里地,
十个跑到早餐加倍,后十个没有早餐,连
和连参军带
跑;
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吃过中午饭后,再重复
行上午的训练。傍晚是十组一里冲刺跑;睡觉前五个一百仰卧起坐、俯卧撑、蛙
、蹲
起立和扛着战友
蹲
起立。因为协同作战训练通常是一个师或两三团之间协同训练,所以较难组织,一般是二天
能、战技训练才
到一天协同作战训练。协同作战训练是要演练不同
况
各个兵
的
合,间或
行实战演习对抗。
这里注明,除了游泳外,其他所有的训练一律全副盔甲,以提
能,另外警卫军因耗费
能在
田上,所有项目减半,而近卫军
为禁卫军
锐,所有项目提
五成标准。
果的主要标准,而要想在弓弩达到很
的
击
平,没有
劲的力量是很难实现的。当时宋军步兵的力量非常
劲,挽弓“自一石至八斗;弩四等,自二石八斗至二石五斗”,这是战国秦汉时代士兵的数倍之多,也远超于唐前期府兵的弓弩训练等级。骑兵也要练习弓弩,练习
容比较丰富,有“顺鬃直
、背
、盘
、野战、
”等。而在对力量严格要求之外,又在准确
和各
技术的使用上作
非常详细的规定,真正使宋军士兵的训练
平提升到一个新的
度。赵宋禁军的弓弩训练值得借鉴。
再看一
赵宋禁军的阵队协同作战训练。冷兵
时代,以弓弩枪刀为主要武
,排列为密集队形,战士云集,刀枪并举,万箭齐发,才能发挥威力。在一行、一列之间,疏密有致,各
武
方能施展开来,不至于互相影响,最终对敌人形成致命打击。这
疏中有密、密中有疏的特
,要求在战场上也必须保持一定队形,即所谓战阵。队列训练不外乎“左右前后跪起”一整
基本动作,即
退、左右、纵横、分合、起、坐、跪起等动作的重复与变化。所有的动作,都要
合各
旗语、鼓声和钲声,以此指挥士兵。此时没有无线电,全靠不同形制的旗帜和战鼓等指挥士兵在战场上的
与退,据此训练士兵对于指挥系统的熟悉,以应变战场上瞬息万变的形势。赵宋禁军的队法基本是前面是刀枪兵,后为弓弩手,以鼓声作为指挥,作战时弓弩手
完后刀枪手再
应敌,敌人在远距离时
行弓弩打击,相接后再近战,将弓弩手排在后阵,是为了保护不习于近战的弓弩手。
卢俊义则采用叠阵,用辎重车或炮车为拒
,
据兵
程远近,决定各兵
在战阵中位置的先后,打破了以往机械排序方式,将枪、弓、弩、神臂弓、火炮梯次
置,分番迭次地打击敌人。叠阵可以在不同的时空条件
,各自发挥不同军械和兵
的威力,并且在实战中效果明显,给予敌军大量杀伤,取得多次胜利。此阵可以重复形成连续不断的攻击,犀利火炮、
弓
弩令敌人在距离己方较远
已经伤亡惨重,近战用
枪又可以扬
避短,有利于步兵攻击骑兵,免使
队陷
搏战中。日后便以此阵法
为训练重
。
但赵宋禁军在弓弩训练方面过多
费尽力,对其他武
只是在弓弩训练之余才给予练习,这一
很不够。卢俊义对枪兵的
枪、弓弩兵的腰刀、骑兵的
刀都
行了严格的训练。