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何琴溪：

钟起渊每周的课时从上个学期的五、六节课增加到了现在的十几节课，简直是量的提升、质的飞跃。

不问就不问。何琴溪说。

何琴溪郁闷了起来，忍不住问：老师，为什么要把我安排1班？

学校领导甚至还担心她的负荷会不会过大，开会的时候提给她减负。她说别的育老师课时太多，压力太大，她本来就该替他们分担一的。

她这次期末考挤了年级前三百名，却还不算尖。而师明的成绩更是烂的一塌糊涂，他们恰好被安排在了师霸的班级，说这里面没有鬼，她都不信！

那同学赶摇，另一个同学笑着说：一个暑假没见，有些想念班。而且个学期我们就不在一个班了，所以想记住你们的脸。

钟起渊拿教学安排表，说：一1班，二1、3、5班，三1、5班的育课都是我上的。

何琴溪心里吐槽她脑坏掉了，竟然希望钟起渊给她们班上育课！

她刚想嘚瑟两句，就被洛癸拉走了。

而且被钟起渊亲承认她还是有的，她心兴得很，只觉得昔日钟起渊骂她的话，终于被她用实力有力地反击回去了。

何琴溪心里平衡了，只要她不是那最短的手指，不是被用来拉低平均分的，她就没什么所谓，即使那最短的手指是她喜的师明。

何琴溪的眉也松开了。她们俩的班级育课程安排一致，那也就是说，一周时间里，她跟洛癸至少是有一节课是一起上的。

再说了，1班的学生里，七成学生的语数英政史地成绩稳居年级前一百名。

她当时听完钟起渊的话，心有些微妙。师明就不说了，以一己之力拉低整个班的平均分，属实厉害。钟起渊毫不顾及他的尊严给说了来，可见在钟起渊心里，他就是一个工人。

洛癸。

在师霸当班主任的班级里，她的日会怎么样？

可谁让他们招惹的是钟启芫呢？所以该说钟老师真不愧是师霸吗？！

得知这个同学也是去理科班，何琴溪嘀咕：怎么一个两个都去了理科？！

她分心地想着，那边的两个学生却是已经被家领走了。钟起渊扭就看见了她们，问了句：有事？

都？那

这话听得在场的人胆战心惊，生怕她对自己的况过于盲目自信，然后了什么事。可是既然她都提来了，大家也不会不答应，于是就这么定来了。

何琴溪忍不住了，问其中一个同学：你看我们什么？

虽然你们班的育课不是我上的，但有一节1班的育课跟你们班的安排是一致的，自由活动时间你还是能来找我的。

钟起渊问：怎么，你也想上我的育课？

洛癸说：你最好别再问去了，不然

何琴溪觉得夸张了，毕竟一般发生这事往往都会批评两句就轻描淡写地过去了，更不会有哪个家这么卑微地来歉。

突然，她清醒过来：不对，我跟明可是在一个班哎，那他们俩岂不是也会在一起上育课了？！

洛癸跟何琴溪被抓包，都有些尴尬，洛癸刚想说没事，又有此地无银三百两的觉，于是打听了：不知14班的育课是不是钟老师上的呢？

洛癸发现钟起渊教的班全是文科班，竟有些失望。

洛癸笑着应。

钟起渊平静地说：不是你，是师明。你还有一，放到1班或许能发挥你的。

两人回到班里，同样早回校的几个同学看见她们，里顿时又迸了怪异的目光。

而以洛癸对钟起渊的了解，何琴溪的，估计也是指有利用价值。至于用到什么地方，那就见仁见智了，如果何琴溪追问，那最后受伤的也只会是她自己。

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她这个解释让何琴溪很满意，后者主动询问了她的新班级。

你嘛！何琴溪有些可惜，她还想让钟起渊说她有什么呢！

钟起渊仿佛才注意到她的存在，讶异地看了她一。沉片刻，说：不安排几个成绩一般的学生，那班级的平均分太，会被教育局批评的。

何琴溪心里悲凉无比，盘算着要不要跟爸妈说一声换到别的班级去。可是她好不容易才被安排到的重班，她爸妈不见得会同意。

她怒了，那我是用来拉低平均分的？！