封制,封国只是名义上接受宗主国的
辖,实际上就是一个个独立的小王国。”
“一旦宗主国的实力变弱,诸侯国就会反过来骑在宗主国的
上,甚至改朝换代。”
“周幽王烽火戏诸侯之后被犬绒攻
国都,周王室的实力折损大半无法压制诸侯国,这才有了后续的
秋和战国之
。”
“
秋时期几个
大的诸侯国实力都差不多,谁也无法以一己之力压服对方,谁也不服谁的气,最终大家就这样僵持了
来。”
“在这
况
周王室才得以延续
来,没有被直接灭掉,但也只是苟延残
失去了天
的威仪。”
“我们再说回生产力。从殷商建立到
秋时期这近千年的时间里,生产力得到了极大提
。”
“首先是人
增多,比夏朝时期多了数倍乃至十倍,人
多了意味着劳动力增加,生产
来的粮
和各
资就变多。更多的土地被开发
来。”
“国土面积也在增加,比之前扩大了许多。国土面积增加就意味着
理成本的增加,国家的行政系统变的臃
、效率低
。
“金属冶炼技术也更加成熟,各
农
被发明和普及,人类的工作效率再次得到提
。”
“尤其是耒耜和耕犁的发明,让人类可以借助牲畜(
骡驴等)的力量
行耕
,效率变得更
。”
“还有就是社会
一步大分工,以前大家都是农夫,农闲的时候制作
别的东西自己使用或者卖钱。”
“慢慢就演变
了专门从事不同职业的人。有专门从事放牧的,有专门从事
麻采桑的,还有其他的各
各样的工匠。这些人不在耕田,而是靠手艺生存。”
“夏商周时期还存在一个
大的问题,就是阶级固化,上升渠
断绝。只有贵族的血脉才能当贵族,平民永远都只能是平民。”
“知识学问乃至礼乐都是贵族独享的,平民是没有资格享受这一切的。如果敢越过
份学习读书识字听音乐,是死罪。”
“在这个动
年代各
规矩都被打破,原本只掌握在贵族手里的文字逐渐被平民掌握。”
“后来孔圣更是提
了有教无类的思想,开创了私学。正式打破了
限制,让普通人甚至
隶也能读书识字。”
“当时的
况已经不仅仅是生产力的提升所带来的,同时旧有的社会制度也在极短的时间
土崩瓦解,整个世界都变成了一团
麻。”
“……以前的老一
已经无法跟得上生产力的发展了,是时候
现一
新的更加符合时代的社会结构。”
“但没有人知
正确答案是什么,只能不停的尝试。谁的改革更加加
与真实答案,谁就能变
。”
“诸侯国之间开始了旷日持久的纷争,为了打败对方他们都想尽一切办法增
自己的国力,就有了历史上的那几次变法。”
“实际上所谓的变法就是找到一
更加符合当时生产力的社会结构,诸
百家的思想也都是因此才诞生的。”
“随着先辈们一次又一次的探索和试错,前路渐渐清晰起来。井田制开始瓦解,土地彻底私有化,拥有土地的人向朝廷缴纳赋税。”
“
份限制初步被瓦解,
普通但有大才的人得到了
仕的机会。尽
这
机会非常渺茫,可比之前一
机会都没有已经是
大的
步了。”
“有人意识到了分封制的弊端,开始采取郡县制,
行中央集权。把更多的权力集中在国君手里,削弱地方的势力。”