在短时间
,对陆持的讲述有太草率的评价,因为陆持是校园网的创始人。
所以,如果他们能在陆持的领导
行面试,基本就可以保证讨论方向不会偏离大纲。事实上有陆持这尊大神坐镇的话,他们只需要考虑,该如何利用自己的专业知识表现
自己最好的一面,至于其他细节,自然有陆持掌控。
这也意味着,虽然他们的表现可能没有陆持
彩,但是也不会
错,运气好的话,没准儿他们这组人里能有更多人通过面试。
退一步讲,就算他们没能通过面试,能够当着校园网创始人的面讨论一
校园网的未来发展,这也绝对是一件值得炫耀的事
。再幻想一
,如果他们的建议侥幸被采纳的话……
这么一想,大家的
神立刻振奋起来。每个人聚
会神的低
翻看案例,不时对各
数据写写算算,
绪从原本的失落无措瞬间转变成亢奋的跃跃
试。
manger看着三言两语就扭转了局面,并且掌握了主动权的陆持,低
在自己的考
记录上写了几句话。
陆持早在群面前的一段自由
中,摸清了另外六个人的学历专业和擅
的
分,经由三分钟的自我介绍后,对每个人的
格特
也有了些把握。为了节省时间,陆持
脆给每个人分布了任务,擅
数学的计算数据,
格活泼思维活跃擅
际的制定社会宣传推广计划,有过国企和外企实习经历的可以制定校园网在各大企业
的推广,然后是财务
理和行政
理,陆持甚至还让大家假设了一
,假如校园网要找人投资的话,该怎么
财务报表和企业规划……直接以最简单的方式刺激了大家的思考方式。
为了确保数据的准确
和案例的可探讨
,陆持将整个案例细化分了五个模块,视每位小组成员的
格能力和擅
方向,让大家在通读案例的时候,给每个人至少安排了两个小任务——比如在自我介绍环节中表现的稳扎稳打沉着冷静的c大女生,就拿到了大量需要计算数据的工作,而在之前的
中表现的比较
彩的a大研究生、华科大的毕业生以及王浩三个人,更是拿到了三到四个任务。刚才在自我介绍环节表现的比较差的王浩也因为陆持的举动恢复了自信。
陆持这样的
法,除了是想让大家在最短的时间
好最充足的准备外,还是确保每个人都有时间说话,有机会表现自己。
这样的安排让大家放松
来。
十五分钟的准备时间过后,所有人都抬起
,目光灼灼地盯着陆持。
受到面试小组的氛围,陆持扭
看向manger。
manger非常潇洒的
了个“请开始”的手势。陆持微微一笑,漆黑清澈的
眸直视着坐在对面的a大研究生,对方
意识
直了脊背,开始了面试小组的第一个发言……
而在接
来的讨论中,对校园网了解最
的陆持并没有仗着自己的资历滔滔不绝,反而把大
分的时间让给了其他成员,他只负责把控节奏,在关键的地方说上一句两句,避免有些成员因为
张说错数据,或者滔滔不绝不断重复自己的言论,或者因为理念不和产生争执让面试陷
僵持。
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