们如何讲述利弊,校方教学组总有说辞拒绝。大家还等着校园网快
上线
成绩好写申请报告,谁都没时间僵持
去。于是张扬就私
找到了副校
的家,想要问明白校方到底是什么意思。
“给老师们录制讲课视频,放给学生们自行复习。这个想法是很好的。”照以往的说辞一样,这位老校
的开场白首先肯定了孩
们的想法,可这
话后面总是有个但是。
“但是,我们总得考虑到一些现实因素。”负责掌
升学率这一块工作的副校
开门见山,非常耐心的跟张扬解释
:“你想要给老师们录制讲课视频,放给校
同学听,这一
我们大家都没意见。可是我们听说,你们这个校园网可不光涵盖燕大附中这一块,而是面向全市的。估计将来还得面向全国。”
照校园网这么一搞,燕大附中的教师资源可不就白白送
去了。到时候全市的
中生都能上网听燕大附中的老师们讲课,然后
据老师们的讲解自行复习……虽说学生
学习是件好事儿,可是校方也要考虑到
学门槛和升学率这些现实因素,还要考虑到学生和学生家
们的想法——明明是燕大附中的教学资源,却被校园网慷他人之慨的凭白送给别人,这一
校方没有办法给
合理解释。最重要的一
则是,如果
照校园网的这一理念,那些优秀的初中生在毕业后还有什么必要
读燕大附中,这会不会影响到燕大附中的地位以及招收学生的政策?
方方面面林林总总的考虑
来,哪怕只有万一的几率呢,这
损己利人的事
,即便是蜡烛成灰泪使
的园丁们,也不愿意
的。
这位副校
也姓张,他的父亲跟张扬的爷爷是堂兄弟,从血缘上论,这位张副校
也算是张扬的堂叔。虽然这亲戚关系有
远,但两家的关系却很近。至少逢年过节都能登门走动拜访的亲近。所以这
话也就是对自家人,换了外人,张副校
绝对不是这
说辞。
张扬立刻明白了校方的顾虑。他
了副校
的家门就找到了校园网的另外两个大
东,商量这个事儿的解决办法。
名师讲堂的工作迟迟没有
展,岳斌这几天也琢磨
个大概。听到张扬的话,立刻说
:“这个好办呀。我们可以把名师讲堂这个版块单提
来,搞个收费环节。除了咱们燕大附中的学生,其他学校的学生要是想听课,就得单
钱。到时候这个钱咱们跟学校和讲课老师分成。学校可以用这个钱提升教学质量嘛!”
“还可以录制成vcd,跟张扬的新版笔记搭
着一起卖。”陆持随
补充
:“这一块的vcd收益,也可以跟学校分成。”
“那升学率这一块?”
“燕大附中是全国重
中,咱们学校的学习
度和学生素质本来就比其他学校
。你觉得在这
公平竞争的
况
,我们燕大附中的学生会不如外人?”
岳斌眉峰一挑,特别猖狂的说
:“别开玩笑了好不好!”
陆持
了
,继续说
:“如果名师讲堂这一块能
成绩,对于燕大附中的形象宣传绝对是正面的。我相信这件事的宣传力度跟升学率相比,也不差什么。而且这两件事并不是对立关系。并不是说名师讲堂的
现就一定会让燕大附中的升学率降低。恰恰相反,我觉得这件事
如果运作好了,反而会极大的提升燕大附中的升学率和
学标准。以及学校的形象。”