第325章 纪律的目的(十)(2/2)

就在此时，代理尚书韦伯开问：“主公，我觉得两者都有。不过想问问主公要如何？”

既然这帮人不老实，霍崇笑：“既然不举手，那就说明不是。哈哈。那么觉得是面的人瞎搞，甚至是以权谋私的，举手。”

霍崇也没有生气，就宣布，让锦衣卫全都准备一次为期两周的学习和讨论。

“怎么一个靠总量？”锦衣卫都指挥使问了符合他份该有的知识平的问题。

讨论行了两天，两天后，朝廷各都召开自己门的会议。这边霍崇则针对锦衣卫行了会议。

听霍崇说完了关系们犊的事，不少委员脸非常难看。霍崇问：“觉得这是锦衣卫拿着当令箭的，举手。”

这次九成的都举手了，韦伯就没举手。

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没人举手，不过看他们的脸，大概就是认为锦衣卫拿着当令箭。

如果是没有权威的，拿来的东西只会被各品论足。每一次变法，呼‘利不百，法不变’的才是常态。

的首脑想扭转这局面，就会面对方才的问题‘请xx拿一办法来’。

还是没人举手。但是大多数委员的脸已经变得很有意思。

其中有懂得养牲的锦衣卫还言之有的指会遇到的问题。从蹄疫到各疾病，光是如此就足够让牲存活率大大降低。

此时的两周是12天，听到这个命令。锦衣卫们都有些讶异，然而没人说什么。大概是着鼻认了。

“这……这太糟蹋了吧！”都指挥使大惊。

满意于众人的基本知识，霍崇继续说：“既然如此，办法就是增加牲存栏总量，减少容易患蹄疫的牲。尤其是要扩大饲料生产，组建专门负责提供畜力的机构。总之，靠总量增加，来弥补。”

霍崇觉得自己还算是有权威的人，拿来的东西大概会是被装模作样的学习，其实会被拿来作为面人各行动的借。

霍崇也没着这帮家伙事，而是召开了朝廷的委员会。锦衣卫们虽然的事并不让霍崇满意，然而他们起码拿到了一手消息，尤其是对民间的描述，从一个本就充满敌意的视角看，反倒很有意思。

锦衣卫众人不明就里，赶询问是怎么回事。霍崇就将讨论结果讲给大伙。朝廷都不认为每一家每一都能养好自己的匹。霍崇询问锦衣卫们怎么看，锦衣卫不级别地，都认同这样的看法。

霍崇果断答：“所以，农业要改革！要改革！要充分的改变现在农业模式，把中国的农业推到一个农牧共存的模式。”

然而这等事怎么办呢？除了着鼻去，还有就是扩大教育范围。

这次无一人举手。让霍崇觉得自己的手起码还算有基本理。既然大伙都有理，霍崇继续问：“那么我们的目的是什么？让每一家都获得把牲养好的能力，还是让每一家都在需要的时候获得牲的畜力？”

“诸位的基层审查得到了很好的结果，这是功劳。”霍崇用称赞了开场白。

韦伯这读书人貌似能谈个理，霍崇叹：“我不是来分对错的，我是要来解决问题。我问诸位，大伙觉得每家每是不是都想有自家牲。同意的举手。”

这次所有人齐刷刷举手。

“譬如，畜力需求是100，我们提供105。”霍崇快的答。

霍崇其实认同韦伯的冷酷，但是此刻不是党同伐异，霍崇继续问：“认为每家都能把牲养好的，举手。”

“有自家牲的，每个人都想把自家牲养好。同意的举手。”