第206页(2/2)

“我一直都有一个不成熟的想法，想在这次离开前分享给大家。这个想法是——我们能不能寻找到一个在更短的时间、更有效检测考生语言平的测试方法？”

“比如说，学生会随机到四题，关于四个不同的分类，其中一个是日常沟通类，我们赋予这听力测试一个固定的容，比如说是气候变化对农场主的影响，学生听完音频之后，就需要完成听力测试以及阅读分的测试，然后在语分，学生需要回答农场主提的很多问题，表达自己的看法，而最后的作文分，还需要结合农场主的意见与自己的看法给相关政府门写一封信等等。”

那主任同她说，“我听说你后来从事了医药学研究工作，并且取得了十分不错的成就，真心祝贺你！辞职信我就不收了，你为剑桥雅思的去技巧化了相当重要的贡献，有资格成为剑桥大学英语研究中心的终研究员。”

“举个例，一个留学生到了一个完全陌生的国度之后，如果他听不懂当地的语言，看不懂当地的文字，那他能顺利生活去吗？恐怕很难。但如果他能和当地人无障碍，那就会在最大程度上削减生活的难度……剑桥雅思考试的意义，就是检测一个学生，能否和以英语为母语的人行无障碍，如果有障碍，那障碍有多大，是否会影响到彼此的沟通。”

“听、说、读、写已经成为了剑桥雅思考试的四基本模式，针对这四模式，各各样的考试技巧层不穷，直接导致我们在过去的很一段时间里，都在痛那些考试技巧战斗。”

“将来如果有什么会议或是活动，我们依旧会给你发邀请函，不过你无须每次都跑过来，想过来看看的时候，剑桥大学英语研究中心随时迎，但如果你不想过来或者是实在找不到空闲，你可以直接写一份邮件告知我们，不会对你造成任何的影响。”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

“我们能不能找到一个将听说读写糅合在一起的方法，比如说，将听力测试与阅读测试糅合在一起，准考察学生获取信息并理解信息的能力，再将语测试和写作测试也加了来，考察学生针对某一话题的沟通能力与书面写作能力。”

“我一直相信，文字是信息的载。任何一文字、任何一语言，都是为了传递信息而服务。阻挡我们能不能一个集的第一门，也正是信息传递。”

没有掌声现，所有研究员都在皱眉思，冥思苦想。

，虽听起来略微有残忍，但这也是对他们的帮助。”

“以上容，只是我的一个不成熟的想法。”

喝完香槟酒，谢书尧将自己的辞职信给剑桥大学英语研究中心的主任，打算回国。