原来是偶尔撞对了几
,就说嘛,哪有这么容易就碰上个数学天才的。
丁老师很恼火:“安静,我们在上课呢,球球,你是不是故意捣
?”
刚才还闹哄哄的教室,此刻安静了
来,小朋友们的目光齐刷刷地落在了姜玖的
上,敬佩的、惊讶的、羡慕的……
姜玖很委屈:“丁老师,我没有呀,是你先说栗
的。”
“板栗
很香很香,我妈妈也买给我吃过了。”
姜玖迟迟没有落笔。
“六加七呢?”丁老师增加了难度。
……
开学有段日
了,她发现这位姜玖小朋友的思维和别人都不一样,成天幻想自己是小公主,什么战车战甲,还特别

,自己夸自己聪明、厉害。
丁老师呆了呆,不信邪地
:“好,我写,你说。”
“行,那我来考考你,”丁老师打定主意要杀杀她的威风,“三加五是多少。”
“十三。”姜玖随
。
丁老师气结:“我说的
本不是板栗
。好了,你到底懂了没有?要是不懂的话,以后你数学题肯定就不会
了。”
丁老师怔了怔:“二十一减六。”
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这样
去可不行,分不清楚幻想和现实,都不肯好好学习了。
“丁老师,”姜玖挠了挠
,有
不好意思,“我写得太慢了,你帮我写可以吗?”
“数学题我会的,”姜玖骄傲地
了
,“小公主很聪明的。”
“我吃过板栗
的。”
姜玖看向侯志豪,很有风度地
:“你先说吧。”
侯志豪开始掰手指
,掰了半天手指
不够,挠了挠
:“十……五?”
教室里顿时跑偏了题,闹哄哄了起来。
这是一页一百以
的加减法,一共有一百
,
照小学生的要求五分钟之
完。
丁老师
了一
气,打开了练习册,给小朋友们布置了练习题,然后示意姜玖过来,找
了一本小学生的
算本:“来,你来
一
这些题目,我看你多久能
完。”
“这我也知
,是八。”侯志豪在
面叫了起来。
“板栗
烤起来的时候会噼里啪啦地响,我都被吓了一大
。”
“八。”姜玖毫不犹豫地回答。
“十五。”姜玖几乎脱
而
。
这是
退位的减法题,有一定难度,有些小朋友上了一年级可能都还会算错。
丁老师很
疼。
“你看不会了吧?会算几
题也没什么了不起的,”丁老师有一
失望,语重心
地
,“小朋友要谦虚,不能骄傲……”