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照着通用语幼儿版编的, 要是真能找问题来，那他的中文可就真白学了。

学习中文的方法司家都贡献来了，就算谁想使手段，也没有地方手，公开学习方法，提前把他们的后路赌死了。

联的制作师是什么地位，尤其是司家的况，司语还是心里有数的，不然他那敢直接就开了一个中型的空卡工厂。

司语还真没考虑过这些，只想着一个月能多多少收，也没想过中文制作会对司家造成多大的影响，现在想想，估计不可能太好。

“您是准备编写全有通用语注解的中文教材吗。”这可不是一个小工程，几年的还好，后面的那些编写起来就没这么简单了。

虽然艾学的中文字是没有司语多，但成语故事也学过不少了, 简单的汉字而已，真不用司语指。

司家在联中层以的名声相当好，就是因为司家的无私，如果再次奉献这个中文学习法，只会让他们更激。

其中就有一个语言班，课程中有不少专门讲解文言文的，他听的都大了，也没全理解，可见这个的难度了。

“嗯，这是一个机会，一个能让中文发扬光大的机会，还能帮司家摆脱那些因贪婪而使的作手段，算是一举数得。”

真实, 一看就知是什么。

通用语的词组可没那么复杂，中文的理解可是博大，没有书籍对照，真不是那么好编的，通用语书籍只能用于前期对照，也就相当于小学课本，还是容里都没有诗文和成语故事的小学课本。

司语明白了，“您是想普级中文吗”中文对创造系意味着什么，看看他就知，神力才八级，就能制作特级卡，脑的创作系都知怎么选择。

知了中文的好，他爸想给孩们编写学习中文的素材就很正常了，他还真没往其它方面想。

艾看了司语的肚，“他们也可以学，但是还要过几年，这个是要上传到网上，给其他创造系的孩学习用的。”

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司语的中文平在整个联也许不算低的，他学历是低了，但报过的补习班却有不少了。

就他爸的平，着实困难了，他也不觉着自己有这个平，而且他可不想呕心沥血的去给大众编教材，想这个他就大，关键是他也没有那个本事啊。

司语倒也认真，把两本加起来差不多有一页纸的书全都仔细看了一遍，“字都问题，您编这个是给大崽小崽学的吗，是不是不太早了。”

艾的中文也许是没有司语好, 还是哑中文，会写会看，却不太会说, 但有参照时, 编写个简单的儿童学字，怎么也不可能有问题的。