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“不要抗拒碎片。”
曼的声音从远
传来,像隔了一层厚厚的玻璃,“
神力
知的本质是接受,不是筛选。你接受得越多,画面就越完整。”
“这学期。”
莱茵觉得这位老师的安
方式和霍尔维森是一个路
的——不叫安
,叫陈述事实。他
一
气,把手掌贴了上去。
不是完整的图像,是碎片。一片叶
,一滴
,一粒沙,一
发,一片羽
。无数的碎片在他意识中飞速旋转,快的、慢的、大的、小的,混在一起,像一台老式电视机没有信号时的雪
。
莱茵把手掌贴在石板上,
的神力缓缓
向手心。温
的河
接
到石板的一瞬间,纹路亮了起来,不是发光,是“活”了——那些线条开始
动,像一条条细小的蛇在石板表面游走。他闭上
睛,用
神力去
碰那些游走的纹路。
莱茵看着那块更大的石板,咽了
唾沫。
莱茵咬了咬牙,把
神力再往前推了一
。画面更清晰了——紫
的树
上有金
的纹路,淡绿
的天空中有三个月亮,银白
的草叶上挂着蓝
的
珠。
曼老师的小灶课安排在每周二和周四的晚上,地
在神纹教室。莱茵第一次去的时候,教室里只亮了一盏灯,昏黄的光圈照在讲台上,
曼站在光圈中间,黑
的
袍几乎和背景
为一
,
睛在昏暗中亮得像两颗寒星。
莱茵试着放松,让那些碎片涌
来。叶
的脉络、
滴的折
、沙粒的棱角、
发的分叉、羽
的绒
——每一个碎片都在他的意识中展开,像一朵朵缓慢绽放的
。
“老师,我的太
在
。”
“
一
。”
“看到了什么?”
曼问。
曼看着他,
紫
的
睛里带着一
“比我预想的要好一
”的表
。
“紫
的树,绿
的天,银白
的草。”莱茵说,声音有
发飘,因为他的太
已经开始
了。
“这是
神力
知纹阵。”
曼把石板推到莱茵面前,“把你的神力注
纹路,不要用
睛看,用
神力去‘摸’。纹路会反馈给你一个画面,把这个画面记
来,然后告诉我你看到了什么。”
曼从讲台
面拿
一个
掌大小的石板,上面刻着密密麻麻的神纹。不是普通的纹路,是莱茵没见过的组合——
细不一的线条
织在一起,像一张被
皱了又摊开的地图。
“坐。”
曼说。
“补多久?”
石板上的纹路已经暗了,恢复了静止的状态。
随橙沉默了一会儿,然后用一
“你自求多福”的语气说:“看
况的意思就是——这学期补不完,
学期接着补。”
随橙趴在他肩上,看着屏幕上的课表,倒
一
凉气:“四节?
曼老师是不是想把你累死?”
“他说我的运用方式还停留在a级,需要补课。”莱茵把通讯
收好,语气平静,但心里已经预见到了未来几个月被神纹和占卜填满的日
。
莱茵随便找了个位置坐
。随橙本来想跟来,被莱茵留在宿舍了——
曼说“小灶只开给你一个人”,随橙鼓着脸说“我又不占地方”,
曼看了他一
,随橙就把“我可以在旁边睡觉”咽了回去。
“三颗月亮的星球,星际图上有记载,叫三辉星。你看到的银白
草叫月泪草,是
级治愈药剂的
心材料。”
曼把石板收回去,从讲台
又拿
一块更大的,上面的纹路更密、更复杂,“你的
知范围够了,但持续时间太短。再来。”
画面
现了。
但画面开始变得完整。碎片与碎片之间
现了联系,叶
上的
滴,
滴旁边的沙粒,沙粒上的
发,
发上沾着的羽
。画面慢慢拼凑成了一片森林——不是加纳森林,是另一片他没见过的地方,树木是紫
的,天空是淡绿
的,地上
满了银白
的草。
莱茵的太
开始发胀。
“树
有金纹,天上有三个月亮,
珠是蓝
的。”他说完这句话,太
像被针扎了一
,他猛地收回手,睁开
睛。
“这学期之后呢?”
神力课,每周四节。神咒课才三节,神纹课两节,药剂课两节。一门课占了四分之一的课时,这在神眷者分院的历史上大概不多见。
“看
况。”
“
是正常的,不
说明没练到。”
莱茵觉得随橙的分析能力越来越
了,
到让人不想承认。
太
更胀了。